在小学语文教学中，看图写话是一种重要的训练方式，它不仅能够培养学生的观察能力和想象力，还能提高他们的语言表达能力。本次以《半个鸡蛋壳》为题的教学设计旨在通过生动有趣的画面引导学生进行观察与创作。

教学目标：

1. 知识与技能：学会仔细观察图片中的细节，并能用通顺的语言描述出来。

2. 过程与方法：通过小组讨论和个人练习相结合的方式，激发学生的创造力和逻辑思维能力。

3. 情感态度价值观：培养学生爱护自然环境、珍惜资源的良好品质。

准备工作：

- 准备好《半个鸡蛋壳》的彩色插图若干份。

- 制作PPT课件辅助讲解。

- 提供一些简单的写作提示卡片帮助学生构思。

教学过程：

一、导入新课

教师出示《半个鸡蛋壳》的图片，请同学们观察并分享自己的第一印象。鼓励大家大胆发言，说出自己看到了什么，有什么想法。

二、深入分析

1. 整体感知：让学生自由朗读课文或听老师范读，初步了解故事背景。

2. 细节探讨：引导学生逐一指出图片上的关键元素（如小动物、植物等），思考它们之间的关系以及可能发生的故事情节。

3. 角色扮演：选取几名学生分别扮演图片中的不同角色，模拟对话情景，增强互动性。

三、创意写作

- 给予充足时间让孩子们根据已有信息展开想象，完成一篇简短的文章。

- 鼓励使用丰富的词汇来描绘场景，并尝试加入个人见解。

四、作品展示

每位同学轮流上台分享自己的作品，其他同学认真聆听后给予积极评价。教师适时地点评，肯定优点同时提出改进建议。

五、总结延伸

回顾整个活动过程，强调观察的重要性及团队合作的意义。布置家庭作业——回家后找一幅自己喜欢的图画试着写一段话。

注意事项：

在整个活动中要保持轻松愉快的氛围，避免给学生造成压力；对于低年级的孩子来说，适当降低难度，让他们享受创作的乐趣才是最重要的。