教学目标：

1. 认识和理解故事中的主要人物和情节。

2. 通过阅读故事，培养学生的观察能力和想象力。

3. 学习简单的购物技巧和生活常识。

教学重难点：

重点：理解故事内容，学习基本的生活技能。

难点：将故事中的情境与实际生活相结合。

教学准备：

1. 《妈妈-买绿豆》绘本或相关电子资源。

2. 绿豆、购物袋等实物道具。

3. 相关图片、视频资料。

教学过程：

一、导入新课

1. 展示绿豆图片，提问学生：“这是什么？你们知道绿豆可以用来做什么吗？”引导学生思考并回答。

2. 引入课题《妈妈-买绿豆》，激发学生的好奇心。

二、讲授新课

1. 教师讲述故事，引导学生观察画面，了解故事情节。

2. 提问：故事里的小主人公和他的妈妈一起去哪里了？他们买了什么？他们在购物时遇到了哪些问题？

3. 分组讨论：如果你是小主人公，你会怎样帮助妈妈完成购物任务？

三、实践活动

1. 模拟购物场景，让学生扮演不同的角色（如顾客、收银员等），体验购物的乐趣。

2. 实际操作：教师带领学生一起购买绿豆，体验真实的购物过程。

3. 回顾总结：回到教室后，让学生分享他们的购物经历，并讨论如何更有效地进行购物。

四、巩固练习

1. 绘画活动：鼓励学生画出自己心目中的购物场景。

2. 写作练习：写一篇关于“我最喜欢的一次购物经历”的短文。

五、布置作业

回家后，和家长一起完成一次购物任务，记录下整个过程，并写下自己的感受。

六、板书设计

1. 故事导入

2. 故事讲解

3. 实践活动

4. 巩固练习

5. 布置作业

通过本节课的学习，希望学生们能够更好地理解和掌握《妈妈-买绿豆》的故事内容，同时也能在日常生活中运用所学的知识，提高自己的观察能力、想象力以及实际操作能力。