一、教学目标：

1. 知识与技能目标：

学生能够了解网络交友的基本概念和特点，掌握在网络环境中建立健康人际关系的方法。

2. 过程与方法目标：

通过案例分析、小组讨论等方式，引导学生学会辨别网络交友中的潜在风险，并能提出相应的预防措施。

3. 情感态度价值观目标：

培养学生正确的网络交往观念，增强自我保护意识，树立积极健康的网络社交观。

二、教学重点与难点：

重点：理解网络交友的特点及其对个人生活的影响。

难点：如何在网络世界中保持良好的人际交往。

三、课前准备：

教师准备相关视频资料、图片素材等多媒体课件；学生提前收集关于网络交友的真实故事或经历。

四、教学过程：

（一）导入新课（5分钟）

播放一段关于现代人使用互联网进行社交活动的小短片，激发学生兴趣，引出课题。

（二）讲授新知（20分钟）

1. 什么是网上交友？

- 定义：利用互联网平台认识新朋友的过程。

- 特点：便捷性、广泛性、虚拟性。

2. 网上交友的优势与挑战

- 优势：拓宽交际圈子、方便快捷等。

- 挑战：信息真实性难以验证、容易产生误解等问题。

3. 如何安全地进行网上交友？

- 注意个人信息保密；

- 谨慎添加陌生人为好友；

- 遇到问题及时寻求帮助。

（三）课堂互动（15分钟）

分组讨论：“你认为在网上交朋友时应该注意哪些事项？”每组选出一名代表发言，分享小组的观点。

（四）总结归纳（5分钟）

回顾本节课主要内容，强调网络安全的重要性，鼓励学生在享受网络带来的便利的同时也要提高警惕，避免不必要的麻烦。

五、作业布置：

撰写一篇关于“我的网络交友观”的小作文，字数不少于300字。

六、板书设计：

1. 网络交友的概念及特点

2. 网络交友的优势与挑战

3. 安全上网指南

七、反思与改进：

根据学生的课堂反应调整教学策略，比如增加更多实际案例或者改变提问方式以更好地吸引注意力。同时也可以考虑邀请有经验的社会工作者来给学生们做讲座，进一步加深他们对这一主题的理解。