在数学学习中，分数的应用题是学生需要掌握的重要内容之一。这类题目不仅能够帮助学生巩固分数的基本概念，还能提升其逻辑思维能力和解决实际问题的能力。以下是一份精心设计的分数应用题专项练习，旨在通过实践加深对分数的理解。

1. 小明有10个苹果，他给了小红其中的3/5。请问小明还剩下多少个苹果？

解答：

首先计算小明给出去的苹果数量为10×(3/5)=6个。

因此，小明剩下的苹果数量为10-6=4个。

2. 一瓶果汁共有1升，已经喝了它的2/3。问还剩下多少升果汁？

解答：

剩余果汁量为1-(2/3)=1/3升。

3. 一本书共240页，第一天读了全书的1/4，第二天又读了余下的1/3。问两天后还剩下多少页没读？

解答：

第一天读了240×(1/4)=60页，剩余240-60=180页；

第二天读了180×(1/3)=60页，剩余180-60=120页。

4. 一袋大米重50千克，第一次用去了1/5，第二次用去了剩余部分的1/4。问两次一共用了多少千克大米？

解答：

第一次用了50×(1/5)=10千克，剩余50-10=40千克；

第二次用了40×(1/4)=10千克，总共用了10+10=20千克。

5. 一个班级里男生占总人数的3/7，女生比男生多6人。问这个班共有多少名学生？

解答：

设班级总人数为x，则男生人数为(3/7)x，女生人数为(4/7)x。

根据题意可得(4/7)x-(3/7)x=6，解得x=42。

所以班级共有42名学生。

以上就是本次提供的分数应用题专项练习，希望大家能通过这些题目进一步提高自己处理分数相关问题的能力。答案已经在每道题后给出，大家可以自行核对结果。如果还有其他疑问或需要更多练习材料，请随时联系老师获取帮助。