为了更好地开展七年级上册的英语教学工作，确保学生能够掌握基础的英语知识和技能，特制定以下教学计划。本计划旨在通过系统化、科学化的教学方法，激发学生学习英语的兴趣，提高他们的听说读写能力。

一、教材分析

本学期所使用的教材为人民教育出版社出版的《义务教育教科书·英语》（新目标），该教材以培养学生的语言运用能力为核心，注重听说读写的综合训练。教材内容贴近学生生活实际，富有时代感，有助于学生在真实的语境中学习语言。

二、学情分析

七年级的学生刚刚接触英语这门学科，对英语充满好奇与兴趣。但由于缺乏系统的英语学习经历，部分学生可能存在发音不准确、词汇量有限等问题。因此，在教学过程中需要关注个体差异，采取分层教学策略，帮助每位学生都能有所进步。

三、教学目标

1. 知识目标：掌握基本的语音知识，学会正确朗读单词和句子；熟练掌握重点词汇约500个；理解并运用常见的语法结构如一般现在时、一般过去时等。

2. 能力目标：能听懂简单的日常对话，并做出适当反应；能够流利地进行自我介绍及描述简单事物；具备一定的阅读理解能力和写作表达能力。

3. 情感态度价值观目标：培养学生对英语学习的兴趣，树立自信心；增强跨文化交流意识，尊重多元文化。

四、教学措施

1. 创设情境教学法：利用多媒体课件展示图片、视频等多种形式创设真实的生活场景，让学生置身其中感受英语的魅力。

2. 小组合作学习模式：将班级分成若干小组，鼓励学生之间相互交流讨论，共同解决问题，促进团队协作精神的发展。

3. 多媒体辅助教学手段：充分利用网络资源，下载相关音频文件供学生模仿跟读，同时也可以制作一些互动小游戏活跃课堂气氛。

4. 家校联动机制：定期向家长反馈学生的学习情况，争取得到家庭的支持配合，形成良好的家庭教育氛围。

五、评价方式

采用多元化评价体系，包括平时成绩（占总评60%）、期中考试成绩（占20%）以及期末考试成绩（占20%）。平时成绩主要考察学生的课堂表现、作业完成情况等方面；期中期末考试则侧重检测学生对于知识点的记忆程度及其综合应用水平。

六、时间安排

每周安排四节正课加两节自习辅导课用于专门复习巩固所学内容。具体章节进度表如下：

| 周次 | 内容 |

| --- | --- |

| 第1-2周 | Unit 1 My name's Gina |

| 第3-4周 | Unit 2 This is my sister |

| 第5-6周 | Unit 3 Is this your pencil? |

| 第7-8周 | Review of Units 1-3 |

| 第9-10周 | Mid-term Examination |

| 第11-12周 | Unit 4 Where's my backpack? |

| 第13-14周 | Unit 5 Do you have a soccer ball? |

| 第15-16周 | Unit 6 When is the birthday party? |

| 第17-18周 | Review of Units 4-6 |

| 第19-20周 | Final Examination |

以上就是我们制定的《2018年七年级上册英语教学计划范例》，希望各位老师能够根据实际情况灵活调整实施，努力实现预期的教学效果！