为了更好地关注和帮助学校中的留守儿童，确保他们的健康成长和发展，我校特制定本管理规定。该制度旨在通过一系列具体措施，为这些孩子提供更多的关心和支持，让他们感受到家庭般的温暖。

一、明确责任分工

学校成立了专门的关爱小组，由校长亲自担任组长，成员包括班主任、心理辅导员以及志愿者等。每位成员都有明确的职责分工，定期召开会议讨论工作进展，并根据实际情况调整策略。

二、建立档案系统

对每一位留守儿童都建立了详细的个人档案，记录其基本信息、家庭状况、学习情况及心理状态等内容。通过这种方式可以更全面地了解每个孩子的具体情况，从而采取更有针对性的支持措施。

三、加强沟通交流

鼓励教师与学生之间保持密切联系，除了日常教学活动外，还应利用课余时间与孩子们谈心聊天，倾听他们的心声。同时也要积极与家长沟通，共同探讨如何促进孩子的全面发展。

四、开展丰富多样的活动

组织各种有益身心健康的集体活动，比如体育比赛、艺术展览等，让孩子们在参与过程中增强自信心和社会交往能力。此外，还可以邀请专业人士来校讲座或辅导，拓宽孩子们的知识面。

五、提供必要物质保障

对于经济困难的家庭，学校将尽力给予适当资助，确保每个孩子都能顺利完成学业。同时也会配备足够的学习用品和其他生活必需品，保证他们的基本需求得到满足。

六、注重心理健康教育

心理健康同样重要，因此学校会定期举办心理健康课程，并安排专业人员对学生进行个别咨询。通过这样的方式，帮助孩子们树立正确的人生观价值观，培养乐观向上的态度面对生活中的挑战。

总之，《学校关爱留守儿童管理工作制度》是一项长期而艰巨的任务，需要全体师生共同努力才能取得良好效果。希望通过我们的不懈努力，能让每一位留守儿童都能在一个充满爱与关怀的环境中茁壮成长！