在初中的语文学习中，《伤仲永》是学生必须掌握的一篇经典文章。这篇文章通过讲述方仲永从天才儿童到平庸之人的转变过程，揭示了后天教育的重要性。本文将对这篇课文进行详细的解读，并提供一些阅读理解的答案。

原文回顾：

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”

王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？

解析与答案：

1. 本文的核心思想是什么？

答：本文通过讲述方仲永的故事，强调了后天教育的重要性。即使一个人天赋异禀，如果没有接受良好的教育，最终也会沦为普通人。

2. 方仲永的父亲为什么不让仲永继续学习？

答：方仲永的父亲贪图眼前的小利，认为通过展示仲永的才华可以获得金钱利益，因此没有让仲永继续接受教育。

3. 作者对仲永的遭遇持什么态度？

答：作者对仲永的遭遇表示惋惜和遗憾，认为仲永如果能够接受良好的教育，可能会取得更大的成就。

4. 文章最后一段的议论有什么作用？

答：最后一段的议论深化了主题，强调了后天教育的重要性，指出即使是天赋极高的人，如果不接受教育，也会沦为普通人。

通过以上分析可以看出，《伤仲永》不仅是一篇叙事散文，更是一篇富含哲理的文章，值得我们深思和借鉴。希望这些解析能帮助同学们更好地理解和掌握这篇课文。