一、教学目标

1. 知识与能力目标：

通过学习课文《小白兔和小灰兔》，学生能够理解故事中的主要情节，并能复述故事的大致内容。同时，掌握文中出现的新词汇，如“白菜”、“种子”等，并能够在日常生活中正确使用。

2. 过程与方法目标：

通过小组合作讨论的方式，学生可以提高语言表达能力和团队协作能力。此外，通过角色扮演等活动形式，增强学生的表演兴趣和自信心。

3. 情感态度价值观目标：

引导学生从故事中领悟到劳动的重要性以及帮助他人的快乐，培养他们热爱劳动、乐于助人的好品质。

二、教学重难点

重点：理解故事内容并能用自己的话讲述出来；学会新词汇。

难点：体会故事背后蕴含的道理，并将其应用到实际生活当中去。

三、教学准备

教师需提前准备好相关图片资料（如小白兔、小灰兔的形象图）、音频文件（朗读录音）以及简单的道具用于课堂上的互动环节。

四、教学过程

1. 导入新课

教师先播放一段关于两只兔子种菜的故事视频片段给学生们观看，激发起大家对于接下来要学习的内容的兴趣。然后提问：“同学们，你们刚才看到了什么呀？谁来说说看？”以此引入今天的学习主题——《小白兔和小灰兔》。

2. 初读感知

让学生们自由阅读课文，标记出自己不认识或者不熟悉的字词句。之后请几位同学轮流朗读课文，其他同学认真倾听，并对发音不准的地方给予纠正指导。

3. 细读理解

分段讲解课文内容，结合图片帮助学生更好地理解故事情节的发展。特别强调小白兔勤劳耕种获得丰收而小灰兔懒惰最终一无所获这一对比鲜明的情节安排，让学生深刻认识到劳动的价值所在。

4. 深度探讨

组织全班进行小组讨论，围绕以下几个问题展开交流：

- 小白兔为什么能够得到那么多好吃的东西？

- 小灰兔的做法错在哪里？

- 如果是你，你会选择像小白兔那样努力工作还是像小灰兔那样依赖别人呢？

5. 实践活动

设计一个小型情景剧表演活动，让部分学生分别扮演小白兔、小灰兔以及其他角色，再现课文中的经典场景。这不仅能让孩子们更加生动地感受到故事的魅力，还能锻炼他们的表演才能。

6. 总结归纳

最后由老师带领全体同学一起回顾整节课的重点知识点，并鼓励大家将所学到的道理运用到自己的日常生活当中去，做一个既勤奋又善良的人。

五、作业布置

1. 抄写课文中的生字新词，并试着造句。

2. 回家后向家长讲述一遍《小白兔和小灰兔》的故事。

3. 思考并记录下自己在今后的学习或生活中打算怎样去做一名好学生。

六、板书设计

小白兔和小灰兔

勤劳——收获

懒惰——失败

七、反思总结

本次教学活动旨在通过丰富多彩的形式使学生在轻松愉快的氛围中学到了知识同时也受到了良好的道德教育。但在具体实施过程中也发现了一些不足之处，比如个别学生的参与度不够高，在今后的教学实践中应进一步改进方法以促进每一位学生的全面发展。