在音乐教学中，引入经典民族音乐作品能够让学生更好地了解和感受中华文化的博大精深。《乌苏里船歌》是一首充满东北地区特色的民歌，它以其悠扬的旋律和独特的节奏深受人们喜爱。今天，我们就来设计一份关于这首歌曲的教学教案。

教学目标：

1. 通过学习《乌苏里船歌》，学生能够掌握其基本旋律与节奏特点。

2. 培养学生的音乐欣赏能力，增强他们对民族音乐的兴趣。

3. 在学习过程中，激发学生的爱国情感，培养他们的文化自豪感。

教学重点：

掌握《乌苏里船歌》的基本旋律和节奏特点。

教学难点：

如何引导学生理解并表达出歌曲的情感内涵。

教学准备：

1. 音频资料：《乌苏里船歌》原唱版本及伴奏版本。

2. 视频资料：相关纪录片或音乐会片段，展示东北地区的自然风光与人文风情。

3. 教学工具：钢琴或其他乐器，用于辅助教学。

教学过程：

一、导入新课（5分钟）

教师播放一段关于东北地区自然景观的视频，让学生初步感受东北地区的美丽风光。然后提问：“同学们，你们知道这片土地上流传着哪些美妙的音乐吗？”引出课题《乌苏里船歌》。

二、新课讲授（20分钟）

1. 播放《乌苏里船歌》音频，请学生们聆听并思考以下问题：

- 这首歌给你带来了什么样的感觉？

- 歌词讲述了怎样的故事？

2. 分析歌曲结构与特点

- 教师讲解《乌苏里船歌》的曲式结构，帮助学生理解歌曲是如何组织起来的。

- 强调该歌曲特有的节奏型，如三拍子等，并带领学生一起练习这些节奏。

3. 学唱歌曲

- 教师范唱一遍后，逐步教唱歌词部分。

- 注意指导学生正确发音，特别是地方方言词汇的发音。

- 反复练习直至熟练掌握整首歌曲。

三、拓展活动（15分钟）

1. 组织小组讨论：“为什么《乌苏里船歌》会成为东北地区的代表性音乐之一？”鼓励大家分享自己的观点。

2. 表演环节：邀请几组同学上台表演刚刚学会的《乌苏里船歌》，其他同学作为观众给予掌声支持。

四、总结回顾（5分钟）

教师总结本节课所学内容，并强调学习民族音乐的重要性。同时布置家庭作业，要求学生回家后继续练习这首歌，并尝试查找更多关于东北民歌的信息。

五、板书设计

乌苏里船歌

- 曲式结构：……

- 节奏特点：……

- 歌词主题：……

六、教学反思

通过本次教学活动，我发现大多数学生对《乌苏里船歌》表现出浓厚的兴趣，特别是在欣赏和演唱过程中表现出了积极的态度。然而，在教学实践中也发现了一些问题，比如部分学生对于某些特定节奏点把握不够准确，需要在今后的教学中加强这方面的训练。此外，还可以考虑增加一些互动性更强的游戏或竞赛形式来提高课堂活跃度。

以上就是关于《乌苏里船歌》音乐教案的设计方案，希望能为您的音乐课堂教学提供参考价值。