教学目标：

1. 知识与技能：学生能够理解课文内容，掌握文中重点字词的含义，提高阅读能力和语言表达能力。

2. 过程与方法：通过小组合作学习的方式，让学生自主探究课文内容，培养学生的合作精神和探究意识。

3. 情感态度与价值观：感受人与自然和谐相处的美好，增强环保意识。

教学重难点：

重点：理解课文内容，掌握重点字词的含义。

难点：体会人与自然和谐相处的重要性，增强环保意识。

教学过程：

一、导入新课

播放一段大象在野外自由活动的视频，激发学生的学习兴趣，引入课题《与象共舞》。

二、初读课文，整体感知

1. 学生自由朗读课文，标出不认识的字词，借助工具书解决。

2. 教师检查预习情况，指导学生正确读音，讲解生僻字词。

三、精读课文，深入理解

1. 分段朗读课文，每段请一名学生朗读，其他学生思考每段的主要内容。

2. 小组讨论：课文中的大象给你留下了怎样的印象？你认为人与大象应该如何相处？

3. 全班交流，教师总结：大象是人类的朋友，我们应该尊重它们的生活习性，保护它们的生存环境。

四、拓展延伸

1. 讲述一些关于人与动物和谐相处的真实故事，加深学生对课文的理解。

2. 组织学生讨论：除了大象，我们还可以和哪些动物和谐相处？我们应该怎样做？

五、布置作业

1. 把课文中的好词好句摘抄下来，并尝试运用到自己的作文中。

2. 查阅资料，了解更多的关于保护野生动物的知识。

六、板书设计

与象共舞

大象的特点：聪明、温顺、忠诚

人与大象的相处之道：尊重、保护

通过本节课的学习，希望同学们能感受到人与自然和谐相处的美好，树立环保意识，为保护我们的地球家园贡献一份力量。