在语文教学中，《狱中联欢》是一篇具有深刻思想内涵的文章，它通过描述革命者在艰难环境中依然保持乐观精神的故事，展现了革命者的坚定信念与高尚情操。为了让学生更好地理解文章主旨并从中汲取精神力量，特制定以下教学设计方案。

一、导入新课

教师可以通过讲述一些关于革命先烈的故事来引入课文，激发学生对革命历史的兴趣。例如，可以提及江姐等英雄人物在狱中的英勇事迹，引导学生思考他们为何能在极端恶劣的条件下保持乐观态度。这种情感上的共鸣能够帮助学生更快地进入学习状态。

二、整体感知

首先安排学生通读全文，了解文章大意。然后组织小组讨论，交流各自的感受和疑问。教师在此过程中要鼓励学生大胆发言，分享自己的看法。通过这样的互动环节，可以帮助学生初步把握文章的情感基调以及主要情节。

三、重点研读

针对文中描写革命者如何利用春节联欢活动表达反抗情绪的部分进行深入分析。可以让学生找出相关句子，并探讨这些句子背后所蕴含的意义。同时，还可以引导学生结合当时的社会背景去理解革命者的行为动机，从而更深刻地体会他们不屈不挠的精神品质。

四、拓展延伸

为了进一步加深学生的理解和记忆，可以布置课外作业，如查阅资料了解其他类似的革命故事，或者创作一首诗歌来赞美革命先辈们的伟大贡献。此外，也可以邀请经历过特殊年代的老前辈来到课堂上讲述他们的亲身经历，使学生们获得更加直观的感受。

五、总结归纳

最后，在课程结束时带领全班回顾整节课的重点内容，强调革命乐观主义的重要性，并鼓励大家继承发扬这种精神风貌。这样不仅有助于巩固所学知识，还能激励学生树立正确的人生观价值观。

通过以上五个步骤的设计，相信能够有效提升学生对于《狱中联欢》这篇课文的理解深度，并且让他们从中受到启发，成为有理想、有担当的新时代青年。