一、教学目标

1. 知识与技能目标：学生能够正确朗读并背诵《田家四季歌》，理解诗歌中描绘的四季农事活动及其特点。

2. 过程与方法目标：通过小组合作学习的方式，让学生在讨论交流中提高语言表达能力和团队协作能力。

3. 情感态度价值观目标：培养学生热爱自然、尊重劳动人民的情感。

二、教学重点难点

重点：掌握《田家四季歌》的内容及意义；

难点：体会作者对乡村生活的向往以及对劳动人民辛勤付出的赞美之情。

三、教学准备

教师需要提前准备好相关多媒体课件，包括图片、视频等资源来辅助教学；同时也可以准备一些关于农业生产的实物模型或者图片供学生观察学习。

四、教学过程

（一）导入新课

播放一段关于农村风光的短片，引导学生回忆自己曾经去过的乡村景象，并提问：“你们觉得乡村生活怎么样？”激发起学生们对于乡村生活的兴趣之后，再引入本节课的主题——《田家四季歌》。

（二）初读感知

1. 教师范读课文，注意节奏和感情色彩；

2. 学生自由朗读课文，圈画出不熟悉的字词并向同桌请教；

3. 全班齐读课文，检查预习效果。

（三）精读感悟

1. 分析每一节的内容，找出描写不同季节时令特征的关键句子；

2. 讨论这些活动中蕴含着怎样的思想感情；

3. 结合实际生活谈谈自己对劳动的理解。

（四）拓展延伸

组织一场“我眼中的四季”主题演讲比赛，请每位同学根据自己的经历讲述一个发生在某个特定季节里的有趣故事或者难忘瞬间。

五、课堂小结

回顾整堂课的主要知识点，强调《田家四季歌》所传达出的美好愿景——希望人们能够珍惜当下幸福时光，积极投身于建设美丽家园的伟大事业当中去。

六、作业布置

1. 抄写一遍《田家四季歌》，并试着用自己的话解释其含义；

2. 收集其他有关田园风光的作品进行比较阅读，写下心得体会。