一、教学目标

1. 了解张养浩及其创作背景。

2. 掌握《山坡羊·潼关怀古》的思想内容和艺术特色。

3. 培养学生对古代文学作品的理解与鉴赏能力。

二、导入新课

通过多媒体展示潼关的地理位置及历史背景，引导学生思考潼关在历史上的重要地位，并由此引入元代散曲家张养浩的作品《山坡羊·潼关怀古》。

三、整体感知

1. 教师范读课文，学生注意听准字音、节奏。

2. 学生自由朗读课文，初步理解词的大意。

3. 结合注释疏通文义，教师巡视指导。

四、深入探究

1. 分析词句含义：

- “峰峦如聚，波涛如怒”，生动形象地描绘出潼关山势险峻、黄河汹涌澎湃的景象。

- “望西都，意踌躇”，表现了作者面对昔日繁华而今荒凉的感慨。

- “伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土”，揭示了朝代更替中人民生活的苦难。

- “兴，百姓苦；亡，百姓苦”，深刻揭示了封建社会的本质。

2. 探讨艺术特色：

- 运用了比喻、拟人等修辞手法，使语言更加生动形象。

- 结构严谨，层次分明，由景入情，逐步深化主题。

五、拓展延伸

组织学生讨论：“兴，百姓苦；亡，百姓苦”这句话对我们今天的生活有何启示？鼓励学生联系实际发表自己的看法。

六、布置作业

1. 背诵并默写《山坡羊·潼关怀古》。

2. 查阅资料，了解张养浩的其他作品，感受其独特的创作风格。

七、板书设计

山坡羊·潼关怀古

张养浩

峰峦如聚，波涛如怒——潼关地理特征

望西都，意踌躇——怀古之情

伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土——历史沧桑

兴，百姓苦；亡，百姓苦——主旨思想

通过以上环节的设计，旨在帮助学生全面掌握《山坡羊·潼关怀古》的内容与意义，同时提高他们的文学素养和审美情趣。