课文原文：

这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点声音，也看不见什么东西，除了一些高大的蒙古包。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。

见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。

……

知识点解析：

1. 作者简介

本文选自老舍先生的散文《草原》，文章以细腻的笔触描绘了草原的美丽景色以及牧民的热情好客，表达了对草原风光的喜爱和赞美之情。

2. 重点词语

- 清鲜：新鲜、清新。

- 洒脱：自由自在，不受拘束。

- 翠色欲流：形容绿色浓郁得仿佛要流淌出来。

3. 修辞手法

文章运用了大量的比喻、拟人等修辞手法，比如将羊群比作“白色的大花”，把小丘的线条比作“绿色渲染的中国画”，生动形象地展现了草原的独特魅力。

4. 主题思想

文章通过描写草原的自然美景和牧民的生活场景，表现了人与自然和谐共处的美好画面，同时也表达了作者对草原文化的热爱与向往。

练习题：

1. 根据课文内容填空：

那里的天比别处的更（），空气是那么（），天空是那么（）。

2. 解释下列句子中加点词的意思：

（1）一百五十里全是草原。（“全是”在这里的作用是什么？）

（2）群马疾驰，襟飘带舞。（“疾驰”体现了什么？）

3. 仿写句子：

像一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马……

4. 思考并回答：

文章中多次提到“绿”，这反映了草原怎样的特点？结合实际生活谈谈你对草原的感受。

希望以上内容能够帮助大家更好地理解和掌握这篇课文的核心内容！