统编版语文九年级上册课时练《我看》含答案和解析

在九年级的语文学习中，《我看》作为一篇经典的现代诗歌作品，承载着深厚的文化内涵与文学价值。通过本课时练习，同学们不仅能深入理解诗歌的内容与情感表达，还能进一步提升自己的阅读理解和写作能力。

一、基础知识巩固

1. 字词积累

在这首诗中，作者运用了多个富有表现力的词汇，如“凝望”、“沉醉”等。请结合上下文解释这些词语的意义，并尝试造句。

2. 修辞手法分析

诗歌中运用了大量的比喻和拟人手法，请找出相关句子并说明其作用。例如，“我看流云慢慢地红晕”，这里的“红晕”赋予流云以人的特征，生动形象地描绘出自然界的美丽景象。

二、问题探究

1. 主题思想

《我看》表达了诗人怎样的思想感情？结合具体诗句进行阐述。例如，“我看飞鸟没入了长空”这一句体现了诗人对自由与生命的向往。

2. 艺术特色

分析诗歌的语言特点及其表达效果。注意观察诗歌的节奏感和韵律美是如何增强诗歌感染力的。

三、参考答案与解析

- 基础知识巩固

- “凝望”意为专注地看，例句：他站在窗前凝望着远方的群山。

- 比喻句如“我看流云慢慢地红晕”，将流云比作人，增强了画面感；拟人句如“风儿轻抚过我的脸颊”，使风具有了人的动作。

- 问题探究

- 主题思想：诗歌表达了诗人对大自然美景的热爱以及对生命意义的思考。通过对自然景物的细腻描写，传达出一种宁静而深远的情感。

- 艺术特色：诗歌语言优美流畅，使用了丰富的意象和生动的描写手法，使得整首诗充满诗意且耐人寻味。

通过本次课时练习，希望同学们能够更加深刻地体会到《我看》的魅力所在。同时，也鼓励大家多读多写，在实践中不断提高自己的语文素养。