教学目标：

一、知识与能力

1. 了解孟子及其思想主张。

2. 掌握文言文中的重点实词和虚词的意义及用法。

3. 能够翻译并背诵课文。

二、过程与方法

1. 通过反复朗读课文，理解文章的大意。

2. 小组合作探究，分析文中重要的句子含义。

3. 结合现实生活，讨论文章的思想内涵。

三、情感态度与价值观

1. 感受孟子的高尚人格和伟大精神。

2. 树立正确的价值观，明白在面对选择时应坚持正义。

教学重难点：

重点：掌握文言文中的重点实词和虚词的意义及用法；理解文章的大意。

难点：结合现实生活，讨论文章的思想内涵。

教学过程：

（一）导入新课

由“生”与“义”的关系引入课题，激发学生兴趣。

（二）整体感知

1. 学生自读课文，借助注释初步理解课文内容。

2. 教师指导学生朗读课文，注意停顿和语气。

（三）深入探究

1. 分析课文第一段，理解“生”与“义”的关系。

2. 探讨“舍生取义”的精神内涵。

3. 结合现实生活，讨论如何做到“舍生取义”。

（四）拓展延伸

1. 讲述历史上“舍生取义”的故事，加深对课文的理解。

2. 引导学生思考，在现代社会中，“舍生取义”的精神是否仍然适用。

（五）课堂总结

回顾本节课的学习内容，强调“舍生取义”的重要性。

（六）布置作业

1. 背诵课文。

2. 写一篇读后感，谈谈你对“舍生取义”的理解和感悟。

板书设计：

鱼我所欲也

生——义——舍生取义

孟子——舍生取义的精神内涵

以上就是本节课的教学设计，希望能帮助学生更好地理解和掌握课文内容。