教学目标：

一、知识与技能：

1. 了解作者陆定一及作品背景。

2. 熟悉文章中的生字词，掌握其含义和用法。

3. 能够准确理解文章的内容，把握文章的主题思想。

二、过程与方法：

1. 通过朗读课文，培养学生的语感和语言表达能力。

2. 小组讨论，分析文章的结构，理解文章的主题思想。

3. 结合实际生活，体会文章中所体现的精神品质。

三、情感态度与价值观：

1. 学习红军战士不畏艰难、勇往直前的精神。

2. 培养学生热爱祖国、热爱生活的积极情感。

教学重点：

1. 理解文章的主题思想。

2. 分析文章的结构特点。

教学难点：

1. 把握文章中所体现的精神品质。

2. 引导学生结合自身实际，谈出自己的感悟。

教学准备：

1. 教师准备：多媒体课件、相关图片资料。

2. 学生准备：预习课文，查找相关资料。

教学过程：

一、导入新课

播放一段关于长征的视频，让学生对长征有一个直观的认识，然后提问：“同学们，你们知道长征中最著名的战役之一是什么吗？”引出课题《老山界》。

二、初读课文，整体感知

1. 学生自由朗读课文，画出生字词，借助工具书解决。

2. 指名朗读课文，检查预习情况。

3. 提问：文章主要讲述了什么内容？

三、精读课文，深入探究

1. 分小组讨论：文章分为几个部分？每部分的主要内容是什么？

2. 全班交流，教师总结：文章可以分为三个部分，第一部分介绍老山界的地理位置和自然环境；第二部分描述红军战士翻越老山界的艰难过程；第三部分总结全文，表达对红军战士的敬仰之情。

3. 提问：文章的主题思想是什么？你从文中哪些地方可以看出这种精神？

四、拓展延伸

1. 学生结合实际生活，谈谈自己在学习或生活中遇到困难时是如何克服的。

2. 教师引导学生树立正确的人生观和价值观，鼓励他们勇敢面对生活中的挑战。

五、课堂小结

通过本节课的学习，我们不仅了解了红军战士翻越老山界的艰辛历程，还感受到了他们不畏艰难、勇往直前的精神。希望同学们能够将这种精神运用到自己的学习和生活中去，做一个坚强、勇敢的人。

六、布置作业

1. 写一篇读后感，谈谈自己的感受。

2. 收集更多关于长征的故事，下节课分享。

板书设计：

老山界

一、地理位置和自然环境

二、翻越老山界的艰难过程

三、总结全文，表达敬仰之情

主题思想：不畏艰难、勇往直前的精神