尊敬的各位评委老师：

大家好！今天我说课的内容是高中化学必修二第三章第二节《乙烯》。我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程以及板书设计这七个方面进行阐述。

一、教材分析

本节课选自人教版高中化学必修二第三章第二节。乙烯作为最简单的烯烃，是有机化学中重要的基础物质之一，也是学生学习后续章节的基础。通过本节的学习，学生能够掌握乙烯的结构、性质及其在实际生活中的应用，为后续学习其他不饱和烃奠定坚实的基础。

二、学情分析

高一的学生已经具备了一定的化学基础知识和实验技能，对有机化合物有初步的认识。但对乙烯的结构和性质的理解还比较浅显，需要教师通过直观的教学手段帮助他们建立清晰的概念。同时，学生的好奇心强，乐于动手操作，因此可以通过实验激发他们的学习兴趣。

三、教学目标

根据新课程标准的要求，结合学生的实际情况，我设定了以下教学目标：

1. 知识与技能目标：了解乙烯的分子式、结构式；掌握乙烯的主要化学性质及反应机理。

2. 过程与方法目标：通过观察实验现象，培养学生的观察能力和分析问题的能力；通过小组讨论，提高学生的合作意识。

3. 情感态度与价值观目标：认识到化学知识与生活的密切联系，增强学生的社会责任感。

四、教学重难点

重点：乙烯的结构特点及其化学性质。

难点：乙烯加成反应的原理及应用。

五、教法学法

为了更好地达成教学目标，我采用了以下教法和学法：

教法：采用讲授法、演示实验法、多媒体辅助教学法相结合的方式，使抽象的知识具体化、形象化。

学法：引导学生自主探究、合作交流，在实践中学习新知。

六、教学过程

（一）导入新课

播放一段关于石油炼制过程中提取乙烯的视频短片，引发学生思考：“什么是乙烯？它有什么用途？”从而引入课题。

（二）新课讲授

1. 乙烯的分子组成与结构

- 展示乙烯的球棍模型图，讲解其分子式为C2H4，结构简式为CH2=CH2，并指出双键的存在使得乙烯具有独特的化学性质。

- 利用Flash动画模拟碳碳双键的形成过程，加深学生理解。

2. 乙烯的物理性质

- 提问：“你认为乙烯可能有哪些物理性质？”然后展示相关数据表格供学生参考。

- 小结：无色气体，难溶于水，密度比空气略小等。

3. 乙烯的化学性质

- 加成反应：通过演示乙炔与溴水反应的实验，让学生观察溶液颜色的变化，总结出乙烯可以发生加成反应的特点。

- 聚合反应：介绍工业上利用乙烯合成聚乙烯的过程，强调条件控制的重要性。

- 氧化反应：讲解乙烯燃烧时的现象，并与甲烷燃烧作对比，说明两者在燃烧产物上的差异。

（三）课堂练习

设计几道选择题和填空题，检验学生对本节课知识点的掌握情况。

（四）课堂总结

回顾本节课的重点内容，强调乙烯在日常生活中的广泛应用，鼓励学生关注身边的化学现象。

七、板书设计

乙烯

一、分子组成与结构

分子式：C2H4

结构简式：CH2=CH2

二、物理性质

无色气体，难溶于水，密度比空气略小

三、化学性质

1. 加成反应

2. 聚合反应

3. 氧化反应

以上就是我对《乙烯》这一节内容的教学设想，请各位评委批评指正！

谢谢大家！