随着新课程改革的不断深入，小学数学教学面临着新的机遇与挑战。为了更好地提升教学质量，促进教师专业成长，提高学生数学素养，结合我校实际情况，特制定本学期小学数学教研组教学计划。

一、指导思想

以《义务教育数学课程标准》为指导，坚持以学生发展为本，注重数学思维能力的培养，强化基础知识与基本技能的训练，关注学生的个体差异，推动课堂教学改革，全面提升数学教学质量。

二、工作目标

1. 深化课堂教学改革，优化教学方法，提升课堂效率。

2. 加强教师队伍建设，开展多种形式的教研活动，提升教师专业素养。

3. 重视教学研究，围绕核心素养开展课题研究，探索有效教学策略。

4. 强化教学常规管理，落实备课、上课、作业批改、辅导等环节的规范化要求。

5. 注重学生学习兴趣的激发和数学思维能力的培养，提升学生综合应用能力。

三、主要措施

1. 加强集体备课

定期组织教研组成员进行集体备课，共享优质资源，统一教学进度，确保教学内容科学合理、重点突出。

2. 开展听课评课活动

鼓励教师之间相互听课、评课，通过交流与反思，发现教学中的不足，提升课堂教学水平。

3. 组织专题研讨

针对教学中的难点问题，如计算能力薄弱、几何理解困难等，开展专题研讨，探索解决策略。

4. 推进信息技术与数学教学融合

利用多媒体、网络平台等现代教育技术手段，增强课堂互动性与趣味性，提升学生的学习积极性。

5. 开展形式多样的数学活动

如数学竞赛、思维拓展活动、数学日记写作等，激发学生学习兴趣，拓宽数学视野。

四、具体安排

- 每月一次教研组会议，总结教学经验，部署下阶段任务；

- 每两周一次集体备课，确保教学内容系统、连贯；

- 每学期至少组织两次公开课展示，促进教师间的交流与学习；

- 每学期末进行教学反思与总结，形成有效的改进方案。

五、保障机制

学校将为教研组提供必要的支持与保障，包括教学资源的配备、教师培训机会的提供以及优秀成果的推广与表彰，确保本计划顺利实施。

六、结语

小学数学教研组教学计划是推动学校数学教学持续发展的有力保障。我们将以高度的责任感和使命感，扎实开展各项工作，努力打造高效、务实、创新的数学教研团队，为学生的全面发展奠定坚实基础。