一、阅读理解题：

1. 文章开头提到“绚丽的蝴蝶”，这里的“绚丽”主要形容的是什么？

A. 蝴蝶的颜色

B. 蝴蝶的飞行姿态

C. 蝴蝶的生活环境

D. 蝴蝶的种类繁多

答案：A

2. 根据文章内容，下列哪一项不是蝴蝶在自然界中的作用？

A. 传播花粉

B. 美化环境

C. 食物链中的一环

D. 净化空气

答案：D

3. 文中提到“蝴蝶的生命周期包括卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段”，这说明了什么？

A. 蝴蝶的繁殖方式

B. 蝴蝶的生长过程

C. 蝴蝶的生存环境

D. 蕞蝶的迁徙路线

答案：B

4. “它们像花朵一样在阳光下翩翩起舞”，这句话使用了哪种修辞手法？

A. 拟人

B. 排比

C. 比喻

D. 夸张

答案：C

5. 文章最后一段表达了作者对蝴蝶怎样的情感？

A. 嫌弃

B. 同情

C. 喜爱

D. 害怕

答案：C

二、简答题：

1. 请简要概括文章的主要内容。

答： 文章通过描写蝴蝶的外形、生活习性以及其在自然生态中的作用，表达了对蝴蝶美丽与生命力的赞美，同时也呼吁人们保护生态环境，珍惜这些美丽的生物。

2. 为什么说蝴蝶是“大自然的使者”？

答： 因为蝴蝶在传播花粉、维持生态平衡方面起到了重要作用，同时它们的美丽也象征着自然的和谐与生机，因此被称为“大自然的使者”。

3. 请你结合文章内容，谈谈你对“生命之美”的理解。

答： 生命之美不仅体现在外表的绚丽多彩，更在于其内在的生命力与对自然的贡献。蝴蝶虽然微小，却在生态系统中扮演着重要角色，展现了生命的坚韧与美好。

三、拓展思考题：

1. 如果你是一只蝴蝶，你会如何描述自己的生活？

答： 我会飞过盛开的花朵，吸食花蜜；我会在阳光下翩翩起舞，感受风的轻抚；我也会经历蜕变，从一只毛毛虫成长为美丽的蝴蝶，见证生命的奇迹。

2. 你认为人类应该如何更好地保护蝴蝶及其栖息地？

答： 人类应减少农药的使用，保护植物多样性，建立自然保护区，提高公众环保意识，不随意破坏自然环境，从而为蝴蝶等生物提供安全的生存空间。

总结：

《绚丽的蝴蝶》不仅是一篇描写自然之美的散文，更是一篇富有教育意义的文章。它引导读者关注自然、热爱生命，并激发人们对环境保护的责任感。