【教研活动记录样表】活动时间：2025年4月5日

活动地点：学校会议室

主持人：李老师

参与人员：全体语文组教师

记录人：王老师

一、活动主题

本次教研活动围绕“如何提升初中生的阅读理解能力”展开，旨在通过集体研讨，探索更有效的教学方法与策略，帮助学生在语文学习中取得更大进步。

二、活动内容

1. 主题发言

李老师首先分享了近期在教学中发现的问题：部分学生在阅读理解题上失分较多，尤其在分析文章主旨和提炼关键信息方面存在困难。她提出，教师应注重引导学生掌握阅读技巧，如快速浏览、关键词捕捉、段落归纳等，并结合实际案例进行讲解。

2. 经验交流

张老师介绍了自己在课堂中采用的“问题引导法”，即在阅读前提出几个核心问题，让学生带着问题去阅读，提高他们的专注力和理解力。这种方法在实践中取得了良好的效果，学生反馈积极。

3. 教学策略讨论

教研组成员围绕“如何设计有效的阅读训练题”进行了深入讨论。大家一致认为，题目应贴近学生生活，语言简洁明了，同时注重思维层次的递进。此外，还建议增加课外阅读材料的推荐，拓展学生的知识面。

4. 资源共享

各位老师分享了各自整理的优秀阅读材料和教学课件，便于今后教学中相互借鉴与使用。同时也建立了微信群，方便日常交流与资料共享。

三、活动总结

本次教研活动内容充实，针对性强，不仅解决了当前教学中的一些实际问题，也激发了教师们的教学热情。大家纷纷表示，将在今后的教学中积极尝试新方法，不断优化课堂教学，提升学生的语文素养。

四、后续安排

- 下一次教研活动定于2025年4月19日，主题为“作文教学中的常见问题及应对策略”。

- 每位教师需提前准备一篇教学反思或案例，用于分享与讨论。

记录人签字：王老师

日期：2025年4月5日