【鄞江镇黎萌幼儿园园本教研活动记录表】活动时间： 2025年4月5日

活动地点： 鄞江镇黎萌幼儿园多功能教室

参与人员： 全体教师、保育员及部分家长代表

主持人： 李老师

记录人： 王老师

一、活动主题

本次教研活动围绕“幼儿自主游戏中的观察与指导策略”展开，旨在提升教师在日常教学中对幼儿行为的观察能力和科学引导水平。

二、活动内容

1. 专题分享：幼儿自主游戏中教师的角色定位

李老师结合近期班级开展的区域游戏情况，分析了教师在幼儿自主游戏中的角色变化。她指出，教师应从“主导者”转变为“观察者”和“支持者”，通过细致观察幼儿的游戏行为，了解其兴趣点和发展水平，从而提供更有针对性的支持。

2. 案例分析：一次成功的游戏引导

张老师分享了一个关于“建构区”的实际案例。在一次积木搭建活动中，孩子们表现出强烈的合作意愿，但因沟通不畅导致游戏进程受阻。张老师没有直接介入，而是通过提问引导幼儿表达自己的想法，并适时提供材料支持，最终帮助孩子顺利完成作品。这一过程展示了教师如何在不干预的前提下，有效促进幼儿的社会性发展。

3. 互动讨论：如何提升观察质量

教师们围绕“如何提高观察的有效性”展开了热烈讨论。大家一致认为，观察需要有目的、有计划地进行，建议使用观察记录表、拍照、视频等方式辅助记录，便于后续分析与反思。

4. 家长代表发言：家园共育的重要性

家长代表表示，通过参与教研活动，更加理解了幼儿园教育的理念，也认识到家庭在孩子成长中的重要作用。他们希望今后能更多地参与到园所的教育活动中来，共同促进孩子的全面发展。

三、活动总结

本次教研活动内容丰富、形式多样，不仅提升了教师的专业素养，也为今后的教育教学工作提供了新的思路。通过理论学习与实践结合，大家对幼儿自主游戏有了更深入的理解，明确了在游戏过程中教师应扮演的角色。

四、后续安排

1. 各班根据本次活动内容，制定本班的“游戏观察计划”。

2. 下次教研活动将围绕“幼儿语言表达能力的培养”展开，期待大家的积极参与。

备注： 活动结束后，全体教师进行了简短的合影留念。