【小星星打击乐活动教案】一、活动名称：

《小星星》打击乐活动

二、活动目标：

1. 通过音乐欣赏与节奏练习，激发幼儿对打击乐器的兴趣。

2. 引导幼儿感受《小星星》旋律的优美与节奏的变化。

3. 培养幼儿的合作意识和节奏感，提升音乐表现力。

4. 鼓励幼儿大胆尝试不同的打击乐演奏方式，体验音乐带来的快乐。

三、活动准备：

1. 音乐素材：《小星星》纯音乐版本（可选择钢琴版或轻快的节奏版）。

2. 打击乐器：三角铁、沙锤、铃鼓、木鱼、响板等。

3. 教具：图片或视频展示星星、夜空等元素，营造氛围。

4. 活动场地：宽敞、安全的教室或音乐室。

四、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师播放《小星星》音乐，引导幼儿闭上眼睛聆听，感受音乐的意境。

提问：“你们听到什么声音？感觉像什么？”鼓励幼儿自由表达，引出“星星”的主题。

2. 节奏感知（8分钟）

教师用拍手的方式打出《小星星》的节奏型，如：

“哒-哒-哒-哒 / 哒-哒-哒-哒”

带领幼儿模仿，逐步熟悉节奏。

可以加入身体律动，如拍腿、跺脚等，增强节奏感。

3. 打击乐探索（10分钟）

教师介绍各种打击乐器，分别演示其音色和使用方法。

分组让幼儿自由选择乐器，尝试为《小星星》配上节奏。

鼓励幼儿根据音乐情绪选择合适的乐器，如用沙锤表现星星闪烁，用铃鼓表现夜空的宁静。

4. 合作演奏（10分钟）

将幼儿分成若干小组，每组分配不同的打击乐器，共同完成一段《小星星》的打击乐合奏。

教师在一旁指导，调整节奏和音量，确保整体和谐。

演奏结束后，组织幼儿互相评价，分享感受。

5. 拓展延伸（5分钟）

引导幼儿思考：“如果给《小星星》加上更多声音，会是什么样的？”

鼓励幼儿发挥想象力，尝试用身体或其他物品创造新的节奏效果。

如：用手指敲桌子、用纸张摩擦制造风声等。

五、活动评价：

1. 观察幼儿在活动中是否积极参与、乐于合作。

2. 评估幼儿对节奏的理解和打击乐的运用能力。

3. 收集幼儿的反馈，了解他们对本次活动的感受与建议。

六、活动反思：

本次《小星星》打击乐活动旨在通过音乐与节奏的结合，激发幼儿的创造力与表现力。在实际操作中，需注意节奏的难度适中，避免幼儿因困难而失去兴趣。同时，应鼓励幼儿大胆尝试，尊重他们的个性化表达。

七、附录：

可提供《小星星》简谱或节奏图谱供幼儿参考，便于后续复习与巩固。

备注：

本教案可根据幼儿年龄和能力进行适当调整，确保活动既有趣又具有教育意义。