【追泡泡体育活动教案】一、活动名称

《追泡泡》体育活动教案

二、适用年龄

幼儿园中班（4-5岁）

三、活动目标

1. 通过追逐泡泡的游戏，锻炼幼儿的身体协调能力和反应能力。

2. 激发幼儿对体育活动的兴趣，培养团队合作意识和集体荣誉感。

3. 发展幼儿的观察力和快速反应能力，增强身体的灵活性。

四、活动准备

1. 泡泡水若干瓶

2. 泡泡机或吹泡泡工具

3. 安全宽敞的户外场地

4. 小奖品若干（如贴纸、小徽章等）

5. 音乐播放设备（可选）

五、活动过程

1. 导入环节（5分钟）

教师以轻松愉快的方式引入活动主题：“今天我们要玩一个有趣的游戏，叫做‘追泡泡’！你们有没有见过会飞的泡泡？它们像小精灵一样在空中飘来飘去，我们一起来追它们吧！”

2. 热身活动（5分钟）

教师带领幼儿进行简单的热身运动，包括：

- 原地踏步

- 跳跃练习

- 手臂绕圈

- 腰部转动

- 脚踝活动

3. 游戏讲解与示范（5分钟）

教师向幼儿介绍游戏规则：

- 教师或助教使用泡泡机或吹泡泡工具，在场地上制造泡泡。

- 幼儿在规定区域内自由追逐泡泡，不能推搡或跑出安全范围。

- 每个孩子可以尝试用双手拍打泡泡，看谁拍得最多。

- 教师适时鼓励幼儿积极参与，并提醒注意安全。

4. 游戏进行（10-15分钟）

- 教师分组进行游戏，每组人数控制在6-8人。

- 在游戏中，教师可以适时调整泡泡的大小和数量，增加趣味性。

- 对于动作较慢的孩子，教师给予鼓励和支持，帮助他们建立信心。

5. 放松活动（5分钟）

游戏结束后，引导幼儿做放松运动，如：

- 深呼吸

- 轻柔拉伸四肢

- 轻声交流分享感受

6. 总结与奖励（5分钟）

教师总结本次活动，表扬孩子们的积极参与和良好表现，并发放小奖品作为鼓励。同时，引导幼儿说出自己在游戏中最开心的部分，增强语言表达能力。

六、注意事项

1. 活动前检查场地是否安全，避免有尖锐物品或障碍物。

2. 注意天气情况，避免在雨天或强风天气进行活动。

3. 教师需全程关注幼儿动态，防止摔倒或碰撞。

4. 提醒幼儿不要将泡泡水误入口鼻，保持卫生。

七、延伸活动建议

1. 可结合美术活动，让幼儿画出自己喜欢的泡泡形状。

2. 开展“泡泡大比拼”比赛，看谁吹出的泡泡最大、最多。

3. 引导幼儿观察泡泡的形成过程，了解科学知识。

八、活动反思

本活动以趣味性强、参与度高为特点，能够有效调动幼儿的积极性，促进身体素质的发展。在今后的活动中，可根据幼儿兴趣调整游戏形式，使体育活动更加丰富多彩。