【18（小猴子下山名师教学设计片段2017新人教版一年级下册语文-及360）】在小学语文教学中，课文《小猴子下山》是一篇非常经典的寓言故事，语言生动、情节有趣，非常适合一年级学生的认知水平和学习兴趣。本文将围绕“18 小猴子下山名师教学设计片段2017新人教版一年级下册语文- 360”这一主题，结合教学实际，分享一个富有创意与实效的教学设计片段。

本课的教学目标主要包括：引导学生理解课文内容，体会小猴子的行为变化；培养学生朗读能力和表达能力；通过故事启发学生思考做事要有目标、不能三心二意的道理。教学过程中，教师可以采用多种教学方法，如情境创设、角色扮演、图文结合等，激发学生的学习兴趣。

在教学导入环节，教师可以借助图片或动画展示小猴子下山的情景，让学生初步感知故事内容。接着，通过提问的方式引导学生思考：“小猴子为什么要下山？”“它遇到了哪些东西？”“它最后有没有找到自己喜欢的东西？”这些问题能够帮助学生进入故事情境，为后续学习做好铺垫。

在课文讲解部分，教师可以分段阅读，重点分析小猴子在下山过程中遇到的各种事物，如玉米、桃子、西瓜、兔子等，并引导学生比较小猴子对这些事物的态度变化。通过对比，学生能够清晰地感受到小猴子的贪心和不专一，从而自然引出文章的主题思想。

课堂互动是教学设计的重要组成部分。教师可以组织学生进行小组讨论，让他们说说自己在生活中是否也像小猴子一样做过“半途而废”的事情，并鼓励他们分享自己的经历。这样的活动不仅增强了课堂的参与感，也促进了学生的情感体验和价值观的形成。

此外，为了加深学生对课文的理解，教师还可以设计一些拓展练习，如复述故事、续编故事、画出小猴子下山的路线图等。这些活动既锻炼了学生的语言表达能力，又培养了他们的想象力和创造力。

总之，“18 小猴子下山名师教学设计片段2017新人教版一年级下册语文- 360”是一个值得深入研究和实践的教学案例。通过科学合理的教学设计，不仅可以提升学生的语文素养，还能帮助他们在潜移默化中树立正确的价值观。希望每一位语文教师都能从中获得启发，为孩子们带来一堂生动而有意义的语文课。