【《雪绒花》（小学音乐教案）】一、教学目标：

1. 知识与技能目标：

学生能够正确演唱歌曲《雪绒花》，掌握歌曲的旋律、节奏和歌词内容，理解歌曲表达的情感。

2. 过程与方法目标：

通过聆听、模仿、跟唱等方式，引导学生感受歌曲的优美旋律和情感内涵，培养学生的音乐感知能力和演唱能力。

3. 情感态度与价值观目标：

激发学生对音乐的兴趣，体会歌曲中蕴含的纯洁、美好的情感，增强学生对自然与生活的热爱之情。

二、教学重点与难点：

- 重点： 歌曲的旋律记忆与准确演唱。

- 难点： 歌曲中弱拍起唱的节奏把握及情感表达。

三、教学准备：

- 教师准备：多媒体课件、钢琴或电子琴、歌曲音频资料。

- 学生准备：课本、笔、纸、音乐本。

四、教学过程：

1. 导入新课（5分钟）

教师播放《雪绒花》的轻柔旋律，引导学生闭上眼睛聆听，营造温馨的氛围。

提问：“你们听到了什么？感觉怎么样？”

鼓励学生用自己的语言描述听到的音乐情绪，引出课题《雪绒花》。

2. 新授内容（15分钟）

- （1）初听歌曲

播放完整歌曲，让学生整体感受旋律与节奏。

- （2）分段学习

分段播放歌曲，引导学生注意歌词内容和旋律变化。

教师带领学生逐句学唱，注意发音准确、节奏稳定。

- （3）重点练习

针对歌曲中的难点部分（如弱拍起唱、连音处理等）进行反复练习，确保学生掌握。

3. 合作演唱（10分钟）

- 分组练习：将学生分成小组，互相配合演唱，教师巡视指导。

- 小组展示：每组轮流演唱，其他同学认真聆听并给予掌声鼓励。

4. 拓展延伸（5分钟）

- 教师介绍《雪绒花》的背景故事，讲述歌曲来源于电影《音乐之声》，帮助学生更深入地理解歌曲的情感内涵。

- 引导学生思考：在生活中，你有没有像“雪绒花”一样纯洁、美好的事物？

5. 总结与作业（5分钟）

- 教师总结本节课的学习内容，强调歌曲的情感表达与演唱技巧。

- 布置作业：回家后与家人分享这首歌曲，并尝试用自己喜欢的方式（如画图、写日记）表达对歌曲的感受。

五、教学反思：

本节课通过多种方式激发学生的学习兴趣，注重音乐情感的渗透，使学生在轻松愉快的氛围中掌握了歌曲的基本演唱技巧。同时，通过合作与分享，增强了学生的参与感和表现力。今后可在教学中加入更多互动环节，进一步提升课堂的趣味性和实效性。

六、板书设计：

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《雪绒花》

——小学音乐教案

旋律优美，节奏舒缓

歌词清新，情感真挚

学会演唱，感受美好

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备注：

本教案根据教学实际灵活调整，注重学生个体差异，鼓励学生积极参与，提高音乐素养。