【小班体育课:幼儿小熊滚接球活动的多样性教案】在幼儿园的小班教学中，体育活动是促进幼儿身体协调性、动作发展和团队合作能力的重要环节。为了激发孩子们的兴趣，增强他们的参与感，本次设计的“小熊滚接球活动”结合了趣味性与教育性，旨在通过多样化的游戏形式，让幼儿在游戏中锻炼手眼协调能力、身体平衡感以及同伴之间的互动。

本次活动以“小熊”为角色扮演主题，将幼儿带入一个充满想象力的森林世界。通过模仿小熊的动作，如爬行、滚动、跳跃等，孩子们不仅能在运动中释放精力，还能在角色扮演中提升语言表达能力和情感体验。

一、活动目标

1. 身体发展目标：通过滚球、接球等动作，提高幼儿的手眼协调能力与身体控制力。

2. 认知发展目标：理解“滚”与“接”的基本动作概念，培养观察与反应能力。

3. 社会性发展目标：在小组游戏中学会轮流、等待与合作，增强集体意识。

4. 兴趣与情感发展目标：激发幼儿对体育活动的兴趣，培养积极乐观的情绪。

二、活动准备

- 球类道具（软质小球若干）

- 小熊头饰或服装

- 游戏场地布置（可设置障碍物或不同距离的“小熊洞”）

- 音乐播放设备（用于背景音乐或节奏引导）

三、活动过程

1. 情境导入（5分钟）

教师身穿小熊服装，用生动的语言讲述一个关于“小熊找食物”的故事，引出今天的活动“今天我们要帮助小熊去森林里捡果子，可是路上有很多障碍，我们需要学会滚球和接球，才能顺利到达。”

2. 动作练习（10分钟）

- 滚球练习：幼儿分成小组，每人手持一个小球，尝试将球从起点滚到终点，过程中可以加入一些简单的障碍物，如小椅子或软垫。

- 接球练习：教师将球抛向幼儿，鼓励他们用双手接住，也可以两人一组进行互抛互接，增强互动性。

3. 游戏环节（15分钟）

- 小熊寻宝游戏：将球放在不同的位置，幼儿需通过滚球的方式将球送到指定的“小熊洞”中，完成任务后可以获得小贴纸作为奖励。

- 接力赛：分组进行接力比赛，每组幼儿依次滚球并接球，最先完成的小组获得胜利，增强竞争意识与团队精神。

4. 放松整理（5分钟）

活动结束后，带领幼儿做一些轻松的拉伸动作，同时播放轻柔的音乐，帮助他们放松身心。教师总结本次活动的亮点，并鼓励孩子们分享自己的感受。

四、延伸建议

- 可结合绘本《小熊的冒险》进行延伸阅读，加深对活动主题的理解。

- 在日常活动中增加类似的球类游戏，巩固幼儿的动作技能。

- 鼓励家长在家与孩子一起进行简单球类游戏，促进亲子互动。

五、注意事项

- 所有运动器材需安全无害，避免尖锐或易碎物品。

- 根据幼儿体能差异，适当调整游戏难度，确保每个孩子都能参与其中。

- 教师应密切关注幼儿情绪变化，及时给予鼓励与支持。

通过本次“小熊滚接球活动”，孩子们在欢乐的氛围中提升了运动能力，也增强了对集体活动的认同感与参与感。未来将继续探索更多富有创意的体育课程，为幼儿的成长提供更多元化的发展机会。