【26（清平乐村居课件）】《清平乐·村居》是南宋词人辛弃疾创作的一首脍炙人口的词作，全词描绘了乡村生活的宁静与美好，展现了作者对田园生活的向往和对简单生活的热爱。在语文教学中，这首词常作为经典课文出现，不仅因其语言优美、意境深远，还因为它蕴含着丰富的文化内涵和情感表达。

本课件以“26 清平乐·村居”为主题，围绕该词的内容、艺术特色、写作背景及教学目标展开设计，旨在帮助学生深入理解词的内涵，感受词人的情感，并提升学生的文学鉴赏能力。

课件内容主要包括以下几个部分：

一、导入环节

通过展示乡村生活的图片或视频，引导学生进入情境，激发学习兴趣。同时，简要介绍辛弃疾的生平及其作品风格，为后续学习做好铺垫。

二、文本解读

逐句解析《清平乐·村居》的词句，分析其字面意思与深层含义。例如，“茅檐低小，溪上青青草”描绘出一幅恬静的乡村图景；“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪”则生动刻画了老夫妇的温馨生活场景。通过讲解，让学生体会词中所表达的和谐与安宁。

三、艺术特色分析

从语言、意象、结构等方面分析该词的艺术特点。如：语言简洁自然，富有画面感；意象清新质朴，充满生活气息；结构紧凑，情感真挚。

四、情感体验

引导学生结合自身生活经验，思考词中所表现的乡村生活与现代生活的异同，从而引发对“幸福”、“宁静”的思考。

五、拓展延伸

推荐相关作品，如辛弃疾的其他词作或描写田园生活的古诗词，鼓励学生进行比较阅读，拓宽视野。

六、课堂练习

设置朗读、背诵、仿写等练习，巩固学生对词的理解与记忆，提高语言运用能力。

七、总结与反思

回顾本课重点，强调词中的情感表达与生活哲理，鼓励学生在日常生活中发现美、感受美。

本课件注重教学内容的系统性与趣味性，既符合语文课程标准，又兼顾学生的认知水平与学习兴趣，是一份适合小学高年级或初中阶段使用的优质教学资源。