【2022学校德育工作总结范文】随着2022年的圆满结束，我校在上级教育主管部门的指导下，紧紧围绕“立德树人”的根本任务，深入贯彻落实新时代德育工作要求，不断推进德育工作的制度化、规范化和实效化。本年度，学校以学生思想道德建设为核心，以校园文化建设为载体，以家校社协同育人为保障，全面提升了学生的综合素质和道德素养。

一、加强思想引领，夯实德育基础

学校始终坚持把思想政治教育放在首位，通过主题班会、国旗下讲话、专题讲座等形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。结合重大节日和纪念日，如五四青年节、国庆节、清明节等，开展形式多样的爱国主义教育活动，增强学生的国家意识和社会责任感。

二、注重习惯养成，提升文明素养

良好的行为习惯是德育工作的重要内容。学校以《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为抓手，通过班级评比、文明礼仪竞赛等方式，引导学生从小事做起，从细节入手，培养良好的学习习惯和生活习惯。同时，设立“文明监督岗”，由学生自主管理，营造了浓厚的文明校园氛围。

三、丰富活动载体，激发德育活力

为了增强德育工作的吸引力和感染力，学校积极开展各类主题教育活动。如“感恩教育月”、“心理健康周”、“法治宣传教育周”等，通过演讲比赛、手抄报展览、情景剧表演等多种形式，使学生在参与中受到教育，在体验中得到成长。

四、深化家校合作，构建育人合力

学校高度重视家校共育，定期召开家长会，建立家长委员会，开展“家长进课堂”“亲子读书会”等活动，增强了家庭教育与学校教育的联动性。通过微信群、公众号等平台，及时向家长传递学校的德育理念和工作动态，形成家校协同育人的良好局面。

五、强化队伍建设，提升德育水平

学校注重德育队伍的专业化建设，定期组织班主任、辅导员参加德育培训和交流活动，提升他们的理论水平和实践能力。同时，鼓励教师积极参与德育课题研究，推动德育工作的科学化、系统化发展。

回顾2022年，我校德育工作取得了显著成效，但也存在一些不足，如个别学生的思想教育仍需加强，部分活动形式有待创新等。展望未来，我们将继续坚持以学生为中心，不断探索德育工作的新路径，努力打造更加和谐、文明、充满活力的校园环境。