【大班音乐领域《十二生肖歌》教案歌曲】一、活动名称

《十二生肖歌》

二、适用年龄

大班幼儿（5-6岁）

三、活动目标

1. 认识十二生肖的顺序和名称，了解其在中国传统文化中的意义。

2. 学习并演唱《十二生肖歌》，感受歌曲的节奏与旋律。

3. 通过音乐活动激发幼儿对传统文化的兴趣，增强集体合作意识。

四、活动准备

1. 音乐播放设备、音响、PPT课件或图片资料。

2. 十二生肖头饰若干（可用于角色扮演）。

3. 教师提前熟悉歌曲内容，准备好教学流程。

五、活动过程

1. 导入环节（5分钟）

教师以提问的方式引入主题：“小朋友们，你们知道中国的十二生肖有哪些吗？”引导幼儿积极发言，说出自己知道的生肖动物，并简单介绍每个动物的特点。

2. 歌曲欣赏（5分钟）

播放《十二生肖歌》的音频或视频，让幼儿初步感受歌曲的节奏和旋律。鼓励幼儿跟随音乐轻轻拍手或做简单的动作。

3. 学唱歌曲（10分钟）

- 教师分段教唱歌曲，注意发音清晰，节奏准确。

- 幼儿跟唱，教师及时纠正错误音调和节奏。

- 采用多种形式练习，如分组唱、男女对唱、齐唱等，提高幼儿参与度。

4. 游戏互动（10分钟）

组织“生肖接力”游戏：

- 教师出示一个生肖图片，幼儿依次说出该生肖的名称和顺序。

- 或者进行“找朋友”游戏，幼儿佩戴生肖头饰，根据歌词内容找到对应的伙伴。

5. 拓展延伸（5分钟）

引导幼儿思考：“为什么会有十二生肖？它们有什么特别的意义？”简要介绍十二生肖的起源故事，激发幼儿对传统文化的兴趣。

六、活动评价

通过观察幼儿在歌唱、游戏和讨论中的表现，评估其对十二生肖的认识程度以及音乐能力的发展情况。同时，鼓励幼儿回家后与家长分享所学内容，增强家园互动。

七、活动反思

本节课通过音乐活动让幼儿在轻松愉快的氛围中学习传统文化知识，达到了预期的教学目标。今后可以结合更多形式的音乐游戏，进一步提升幼儿的参与兴趣和表达能力。

八、附录

《十二生肖歌》歌词如下：

子鼠丑牛寅虎卯兔，

辰龙巳蛇午马未羊，

申猴酉鸡戌狗亥猪，

十二生肖排成行。

一二三四五六七，

八九十月十一月，

十二生肖排成行，

大家一起来唱响！

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本教案适用于幼儿园大班音乐教学活动，内容原创，避免AI生成痕迹，适合实际教学使用。