【大班音乐活动教案:数一数教案】一、活动目标：

1. 通过音乐活动，引导幼儿在歌唱和节奏中感知数字的顺序与数量。

2. 培养幼儿对音乐的兴趣，增强节奏感和听觉辨识能力。

3. 在互动游戏中，提高幼儿的注意力和参与积极性。

二、活动准备：

- 音乐素材：《数一数》儿歌音频（可选用经典版本或教师自编）

- 教具材料：数字卡片（1-10）、小道具（如小球、手偶等）

- 活动场地布置：宽敞、安全、便于幼儿自由活动

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师以轻松愉快的方式进入课堂，用提问引发幼儿兴趣：

“小朋友们，你们有没有听过一首很好听的歌，里面会数数？今天我们要一起来学一首特别有趣的歌曲，名字叫《数一数》！”

播放《数一数》音乐片段，让幼儿初步感受旋律和节奏。

2. 学习歌词（10分钟）

教师带领幼儿一起跟唱，先慢后快，逐步熟悉歌词内容。可以配合动作，如拍手、踏步等，帮助幼儿记忆。

歌词示例（根据实际选择）：

> 一二三四五，上山打老虎，

> 老虎不在我，我去找它，

> 找到一只，两只，三只……

> 看看谁最多！

3. 游戏互动（15分钟）

组织一个“数一数”游戏，让幼儿在游戏中巩固数字认知。

- 游戏名称：找数字小怪兽

- 玩法： 教师藏起数字卡片，幼儿分组寻找，找到后大声说出数字，并用动作表示（如数到3就蹲下）。

- 延伸活动： 可以加入打击乐器，如铃鼓、沙锤等，让幼儿边数边敲打，增强节奏感。

4. 创意拓展（10分钟）

鼓励幼儿发挥想象力，尝试改编歌词，比如：

“一二三四五，我有小汽车，

汽车跑得快，开到哪里去？”

通过这种方式，激发幼儿的语言表达能力和创造力。

5. 总结与延伸（5分钟）

教师带领幼儿回顾本节课的内容，表扬积极参与的幼儿。同时，布置一个小任务：回家后和爸爸妈妈一起数一数家里的物品，明天来分享。

四、活动评价：

- 幼儿是否能跟随音乐节奏进行演唱和动作模仿；

- 是否能在游戏中正确识别并说出数字；

- 是否表现出对音乐活动的兴趣和参与热情。

五、教学反思：

本节音乐活动结合了唱歌、游戏与互动，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习数字和音乐节奏。今后可进一步丰富活动形式，如加入舞蹈动作或故事元素，提升整体教学效果。

备注： 本教案可根据幼儿年龄特点和实际教学情况进行调整，确保活动的趣味性与教育性相结合。