【幼儿园活动教案青蛙过河】一、活动名称：

《青蛙过河》

二、活动目标：

1. 通过游戏形式，让幼儿了解青蛙的习性和生活特点。

2. 培养幼儿的身体协调能力和跳跃能力。

3. 激发幼儿对自然动物的兴趣，增强团队合作意识。

三、活动准备：

1. 青蛙头饰若干（可提前用纸板或毛绒材料制作）

2. 草地或软垫模拟“河流”区域

3. 小石子或圆形软垫作为“荷叶”

4. 音乐播放设备（可选轻快的背景音乐）

5. 教师提前布置好场地，确保安全

四、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师通过提问引导幼儿进入主题：“小朋友们，你们见过青蛙吗？它们是怎么走路的？它们喜欢在哪里生活？”

鼓励幼儿大胆发言，分享自己对青蛙的认识。随后教师简单介绍青蛙的生活环境和习性，如：青蛙生活在池塘边，会跳，喜欢吃虫子等。

2. 游戏讲解（5分钟）

教师说明游戏规则：“今天我们来玩一个‘青蛙过河’的游戏。我们要像小青蛙一样，从一块‘荷叶’跳到另一块‘荷叶’上，最后到达对岸。”

教师示范动作，强调“双脚并拢跳”、“脚尖着地”等基本要领。

3. 游戏进行（15分钟）

- 将幼儿分成若干小组，每组轮流进行游戏。

- 幼儿戴上青蛙头饰，依次从起点出发，跳过“荷叶”（即摆放好的软垫或圆圈），最终到达终点。

- 教师在旁指导，鼓励幼儿勇敢尝试，注意安全。

- 可设置不同难度层次的“河流”，如增加距离或减少“荷叶”的数量，以适应不同能力的幼儿。

4. 游戏总结（5分钟）

教师带领幼儿回顾游戏过程，提问：“刚才你跳的时候有没有遇到困难？你是怎么克服的？”

鼓励幼儿表达自己的感受，并表扬他们的努力和合作精神。

五、延伸活动建议：

1. 绘画活动：让幼儿画出自己喜欢的青蛙，或者画出“青蛙过河”的场景。

2. 故事讲述：讲述《小青蛙找妈妈》等与青蛙相关的绘本故事，加深幼儿对青蛙的了解。

3. 自然观察：组织一次户外观察活动，带幼儿去公园或小区寻找青蛙的踪迹（需在教师陪同下进行）。

六、注意事项：

1. 活动前检查场地安全，避免幼儿摔倒。

2. 根据幼儿身体情况调整游戏难度，避免过度疲劳。

3. 游戏过程中注意引导幼儿遵守规则，保持秩序。

七、活动反思：

本次活动以游戏为主，结合了运动、认知和情感教育，孩子们在轻松愉快的氛围中学习了关于青蛙的知识，同时锻炼了身体协调能力。今后可以增加更多互动环节，提升幼儿的参与感和兴趣。