（舞台布置简单，两位演员分别扮演甲和乙，背景音乐轻快）

甲：哎呀，今天是教师节呢！咱们得好好夸夸老师啊！

乙：对啊，老师多伟大啊！他们教书育人，桃李满天下。

甲：不过嘛，话说回来，老师也不是十全十美的，也有不少毛病呢！

乙：咦？老师还有毛病？你可别乱说哦！

甲：嘿嘿，我这不是开玩笑嘛！比如说，咱们先说说老师的备课吧。

乙：备课怎么啦？

甲：你有没有发现，有些老师备课特别认真，写教案写到深夜，第二天上课却忘了带教案本！

乙：哈哈，这事儿我也听说过，真的挺逗的！

甲：还有啊，老师讲课的时候，有时候会忘词儿，然后就站在讲台上抓耳挠腮，好像在思考人生一样。

乙：对对对！我上小学的时候，数学老师有一次讲到一半突然卡壳了，然后他说：“同学们，这个问题我们下节课再讨论吧！”结果下节课还是没想起来！

甲：哈哈哈，这就是典型的“老师忘词儿综合征”！

乙：除了忘词儿，还有别的毛病吗？

甲：当然有啦！比如说，有的老师特别喜欢点名提问，但点完之后自己又不知道该问什么问题了。

乙：这不就是“点名提问综合症”嘛！我还记得有一次，语文老师点了我同桌的名字，然后问：“你最喜欢哪本书？”同桌想了半天才回答：“《西游记》。”老师又愣住了，最后只能尴尬地说：“嗯，很好，下去吧。”

甲：哈哈，这种场景真是让人哭笑不得啊！

乙：不过我觉得，老师最大的毛病还是拖堂！

甲：没错！尤其是到了放学时间，老师总是说：“再讲两分钟！”结果一讲就是一个小时！

乙：有一次英语老师拖堂，我们班同学都快饿晕了，有人偷偷把零食拿出来吃，结果被老师发现了，她不但没批评，还说：“你们吃吧，吃完好继续听讲！”

甲：哈哈，这也太可爱了吧！

乙：虽然老师有这些小毛病，但总的来说，他们还是很棒的！

甲：是啊，老师就像蜡烛一样，燃烧自己照亮别人。所以啊，在这个特殊的日子里，让我们一起向老师们致敬！

乙：没错！祝所有的老师节日快乐！

（两人鞠躬致谢，台下掌声响起）

（剧终）