一、教学目标：

1. 理解《丑小鸭》的故事内容和主题思想。

2. 提高学生的语言表达能力和表演能力。

3. 培养学生团队合作精神。

二、教学准备：

1. 准备《丑小鸭》的剧本。

2. 准备相关的道具和服装。

3. 学生提前熟悉故事内容，并进行角色分配。

三、教学过程：

1. 导入新课：

教师讲述安徒生童话《丑小鸭》的故事梗概，激发学生兴趣，引导学生思考故事的主题思想。

2. 角色分配：

根据剧本中的角色，让学生自愿选择自己喜欢的角色，并进行角色分配。教师可以根据学生的性格特点适当调整角色。

3. 排练：

（1）分组排练：每组负责一部分剧情，通过反复排练，确保每个学生都能熟练掌握自己的台词和动作。

（2）整体排练：在分组排练的基础上，组织全班进行整体排练，注意衔接和配合。

4. 表演展示：

学生分角色上台表演课本剧，其他同学作为观众观看。表演结束后，教师组织学生进行自我评价和互相评价，指出优点和不足之处。

5. 总结提升：

教师总结本次课本剧表演活动的意义，强调团结协作的重要性，鼓励学生在今后的学习生活中继续发挥团队精神。

四、作业布置：

让学生回家后将《丑小鸭》的故事讲给家人听，并谈谈自己从故事中得到的启示。

五、板书设计：

《丑小鸭》

主题：成长与坚持

关键词：丑小鸭、天鹅、成长、梦想

以上就是本节课的教学设计，希望通过这次活动能让学生们更好地理解《丑小鸭》的故事内涵，同时也能提高他们的综合素养。