随着社会经济的发展和城市化进程的加快，越来越多的家长选择外出务工以改善家庭生活条件。然而，这一现象也导致了大量儿童成为“留守儿童”，他们面临着亲情缺失、教育支持不足等诸多问题。为了更好地关心和支持这些特殊群体的成长和发展，我校特制定本年度“小学关爱留守儿童工作计划”。

一、指导思想

坚持以人为本的原则，关注每一个孩子的身心健康与全面发展。通过搭建学校、家庭和社会三位一体的关爱网络，为留守儿童提供必要的学习辅导、心理疏导以及情感交流平台，帮助他们树立正确的人生观和价值观。

二、具体措施

1. 成立专项工作组

组建由班主任、心理健康教师及志愿者组成的专项工作组，定期召开会议讨论并解决工作中遇到的问题。同时邀请部分学生家长参与进来，共同探讨如何更有效地开展关爱活动。

2. 加强家校联系

利用电话、微信等多种方式保持与留守儿童监护人之间的沟通，及时了解孩子在家的表现情况，并给予相应的指导建议。此外，还可以组织线上家长会等形式增进双方互动。

3. 开展主题活动

每个月安排一次主题鲜明的主题班会或实践活动，如“我爱我的家乡”、“感恩父母”等，让孩子们在活动中感受到温暖与力量。同时鼓励孩子们发挥想象力创作作品，展示自我风采。

4. 提供心理援助

针对存在情绪困扰或者行为异常的孩子，安排专业心理咨询师进行一对一辅导；对于普遍性的问题，则可以通过团体活动等方式加以缓解。另外，还可以设立“心灵驿站”，作为学生们倾诉心声的空间。

5. 组织志愿服务

动员全校师生参与到志愿服务当中去，比如周末陪读、假期陪伴等活动。通过实际行动让孩子们体会到来自集体的关怀，增强归属感。

三、预期效果

通过实施上述各项举措，我们希望能够达到以下目标：

- 显著提高留守儿童的学习成绩；

- 减少因缺乏陪伴而导致的心理健康隐患；

- 培养积极向上的人生态度；

- 构建和谐友爱的校园氛围。

总之，《小学关爱留守儿童工作计划》旨在全方位地呵护每一位留守儿童健康成长。让我们携手努力，为他们撑起一片蓝天！