一、课程目标

本节课旨在通过音乐欣赏与实践活动，提高学生的音乐感知能力，培养他们的艺术鉴赏力和表现力。同时，通过学习相关音乐知识，增强学生对音乐文化的理解与热爱。

二、教学重点

1. 了解音乐的基本元素，如节奏、旋律、和声等。

2. 学习如何聆听音乐，并从中获得情感体验。

3. 掌握简单的乐器演奏技巧。

三、教学过程

（一）导入新课

教师播放一段轻松愉快的音乐片段，引导学生闭上眼睛想象画面，感受音乐带来的氛围。随后提问：“这段音乐让你想到了什么？它给你什么样的感觉？”以此激发学生对音乐的兴趣。

（二）新知讲解

1. 音乐的基本构成要素介绍

- 节奏：音乐中声音的强弱交替变化。

- 旋律：由一系列音符按照一定顺序排列而成的线条。

- 和声：两个或多个不同音高的声音同时发声时所形成的音响效果。

2. 分组讨论

将全班分成若干小组，每组选择一首自己喜欢的歌曲进行分析，探讨其中包含哪些音乐元素，并尝试用语言描述歌曲表达的情感。

（三）实践操作

1. 简单乐器演奏练习

教师示范使用口琴吹奏一段简单旋律，然后指导学生模仿练习。鼓励学生大胆尝试，勇于展示自我。

2. 即兴创作

提供一些基础音符卡片，让学生自由组合成短小的旋律，并用身体动作配合表演出来。

（四）总结回顾

请几位同学分享自己在本节课上的收获，教师做适当补充说明。最后强调音乐不仅是一种艺术形式，更是一种生活态度，希望大家能够保持对美好事物的追求。

四、作业布置

回家后找一首感兴趣的音乐作品，试着从节奏、旋律、和声等方面对其进行详细分析，并记录下自己的感受。

五、板书设计

七年级音乐课教学教案

1. 音乐基本要素：节奏、旋律、和声

2. 情感体验与表达

3. 实践活动：乐器演奏、即兴创作

以上就是本次七年级音乐课的教学计划，希望通过这样的方式能让学生们更加深入地接触音乐，享受音乐带来的乐趣。