《大道之行也》是《礼记》中的一篇经典篇章，它以简洁的语言阐述了儒家理想中的“大同”社会。为了帮助大家更好地理解这篇文章，下面是一些练习题和答案，供同学们在课后进行自我检测。

一、选择题

1. 《大道之行也》中提到的理想社会的核心特征是什么？

A. 各尽其能，选贤与能，讲信修睦。

B. 人不独亲其亲，不独子其子。

C. 货恶其弃于地也，不必藏于己。

D. 天下为公。

正确答案：D

2. 下列哪一项不是“大同”社会的特点？

A. 老有所终，壮有所用，幼有所长。

B. 男有分，女有归。

C. 矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。

D. 礼仪繁多，等级森严。

正确答案：D

二、填空题

1. 《大道之行也》中提到的理想社会被称为_________。

答案：大同社会

2. 文中“大道之行也”中的“大道”指的是_________。

答案：指代一种理想的社会制度或治国理念

三、简答题

1. 请用自己的话解释“货恶其弃于地也，不必藏于己”的含义。

答案：“货物被人们厌恶的是它被浪费掉而不是收藏起来”，这句话反映了大同社会中人们对于财富的态度，即财富应当被合理利用，而非囤积私有。

2. 结合课文内容，谈谈你对“天下为公”的理解。

答案：“天下为公”意味着天下是大家共同拥有的，没有私心杂念，每个人都能够享受到公平公正的社会资源分配，体现了无私奉献的精神和高尚的情操。

以上就是关于《大道之行也》的一些基础练习题及其解答。通过这些题目，希望能够加深同学们对这篇经典文章的理解，并激发大家对理想社会的思考。希望每位同学都能从中学到更多知识，培养自己的道德情操和社会责任感。