《师说》是唐代文学家韩愈创作的一篇经典散文，文章围绕“尊师重道”的主题展开论述，表达了作者对当时社会轻视师道风气的不满，并强调了从师学习的重要性。以下是对《师说》中一些重要文言知识点的梳理。
一、重点实词
1. 师者，所以传道受业解惑也。（受：通“授”，传授）
2. 生乎吾前，其闻道也固先乎吾。（固：本来）
3. 吾从而师之。（从而：跟随并且）
4. 是故无贵无贱，无长无少。（是故：因此）
二、虚词解析
1. 而：表并列关系，“吾从而师之”。
2. 之：代词，“人非生而知之者”。
3. 于：介词，“不拘于时”。
三、特殊句式
1. 判断句：“师者，所以传道受业解惑也。”
2. 定语后置：“句读之不知，惑之不解。”
四、成语积累
1. 不耻相师：不以互相学习为耻。
2. 道之所存，师之所存也：哪里有道理存在，哪里就有老师存在。
五、写作特色
1. 对比论证：将“古之圣人”与“今之众人”的学习态度进行对比，突出从师的重要性。
2. 引用论证：引用孔子的话来支持自己的观点，增强说服力。
通过以上梳理，《师说》不仅是一篇关于教育理念的文章，更是一部充满智慧与哲理的作品。它提醒我们无论处于何种阶段都要保持谦逊好学的态度，不断追求知识与真理。同时，《师说》的语言优美流畅，结构严谨，值得反复品味和深入研究。
