活动目标：

1. 认知目标：通过阅读绘本《谁要一只便宜的犀牛》，让幼儿了解故事中不同角色的特点和行为，初步理解故事的主题。

2. 情感目标：激发幼儿的想象力和创造力，培养他们对动物的喜爱和保护意识。

3. 技能目标：提高幼儿的语言表达能力，鼓励他们在活动中大胆发言。

活动准备：

- 绘本《谁要一只便宜的犀牛》

- 相关图片或视频资料（如犀牛的生活习性）

- 小组讨论所需的纸笔

活动过程：

1. 导入环节：

- 教师出示绘本封面，提问：“小朋友，你们看这是一只什么动物？”引导幼儿观察封面并猜测故事内容。

- 简单介绍故事背景，吸引幼儿的兴趣。

2. 阅读与讨论：

- 教师完整讲述绘本故事，注意语气生动，配合动作表情增强感染力。

- 在讲述过程中适时停顿，邀请幼儿回答问题，如“为什么这位先生想要一只便宜的犀牛？”、“你觉得最后的结果会怎样？”等。

3. 互动环节：

- 将幼儿分成小组，每组分配一张白纸和几支彩笔，请他们根据自己的理解画出故事中的某个场景或角色。

- 各小组展示作品，并分享创作思路。

4. 总结延伸：

- 回顾整个故事，引导幼儿思考：“你喜欢这个故事吗？为什么？”

- 结合实际生活，教育幼儿关爱动物，珍惜自然资源。

活动反思：

通过本次活动，孩子们不仅享受了阅读的乐趣，还学会了如何用图画和语言表达自己的想法。教师应关注每个孩子的参与度，及时给予肯定和鼓励，帮助他们建立自信心。

以上就是本次大班绘本欣赏活动的详细教案，希望能为您的教学提供一些参考。