一、教学目标
1. 了解屈原及其代表作《楚辞》，掌握《国殇》的创作背景和思想内涵。
2. 理解并背诵《国殇》，体会其语言特色和艺术风格。
3. 培养学生爱国主义情感，增强民族自豪感。
二、教学重难点
重点：理解《国殇》的思想内容和艺术特点。
难点：引导学生感受诗歌所表达的爱国主义精神。
三、教学过程
（一）导入新课
通过讲述楚汉相争的历史故事，引入屈原的生平及作品，激发学生的学习兴趣。
（二）初读感知
1. 教师范读课文，学生跟读。
2. 学生自由朗读课文，初步感知诗歌内容。
（三）深入研读
1. 分析诗歌结构，理解每一段落的大意。
2. 探讨诗歌中的修辞手法及其作用。
3. 讨论诗歌所体现的爱国主义精神。
（四）课堂讨论
组织学生分组讨论《国殇》的艺术魅力，并分享各自的观点。
（五）总结提升
教师总结本节课的学习要点，鼓励学生在日常生活中传承和发扬爱国主义精神。
四、作业布置
1. 背诵《国殇》。
2. 搜集其他爱国主义题材的作品进行阅读。
五、板书设计
2.1《国殇》
——屈原
创作背景：楚汉相争时期
思想内涵：爱国主义精神
艺术特色：语言优美、情感真挚
通过以上教学设计，旨在帮助中职学生更好地理解和欣赏《国殇》这首经典之作，同时培养他们的爱国情怀和社会责任感。
