《离骚》是战国时期著名诗人屈原的代表作，是中国古代文学史上一篇具有深刻思想性和艺术性的长篇抒情诗。它不仅表达了作者对国家命运的忧虑、对理想人格的追求，也展现了其不屈不挠的精神风貌。在语文教学中，《离骚》常作为理解性默写的重点篇目之一。以下是一些关于《离骚》的理解性默写试题及其参考答案，供学生复习与练习使用。

一、理解性默写题

1. 表现诗人坚持高洁操守、不愿与世俗同流合污的句子是：

答：“宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。”

2. 表达诗人虽身处逆境仍不改初心的名句是：

答：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”

3. 描写诗人因品德高尚而遭人嫉妒、被诽谤的句子是：

答：“众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。”

4. 表现诗人对理想不懈追求、即使失败也不后悔的句子是：

答：“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”

5. 用自然景象比喻自己高洁品质的句子是：

答：“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。”

6. 说明诗人不愿随波逐流、保持自我本色的句子是：

答：“苟余情其信姱以练要兮，固前圣之所厚。”

7. 表达诗人希望君主能够明察贤愚、任用贤能的句子是：

答：“愿摇起而改度兮，望帝都之阙庭。”

8. 描述诗人内心忧愁、孤独无依的句子是：

答：“忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。”

9. 体现诗人虽遭贬谪但志向不改的句子是：

答：“不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。”

10. 说明诗人追求美好理想、不断探索前行的句子是：

答：“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。”

二、解析与提示

这些题目主要考察学生对《离骚》中关键语句的理解能力，以及对诗人情感和思想内涵的把握。在答题时，应注意：

- 准确记忆原文：不能随意改动字词，否则会影响得分。

- 理解句意：不仅要背诵，还要知道每句话所表达的情感或寓意。

- 结合上下文：有些句子需要联系前后文才能准确理解其含义。

三、总结

《离骚》作为中国文学史上的瑰宝，不仅是诗歌的巅峰之作，也是了解古代士人精神世界的重要窗口。通过理解性默写，可以帮助学生更深入地体会屈原的思想感情和艺术风格，提升语文素养与文学鉴赏能力。

建议同学们在学习过程中，多读多思、勤于积累，真正走进《离骚》的世界，感受这位伟大诗人的灵魂与情怀。