在小学数学学习过程中，第二单元通常是关于大数的认识和读写、比较大小、改写与省略等内容。为了帮助学生更好地掌握本单元的知识点，巩固所学内容，以下是一份精心设计的综合测试卷，适合用于课堂检测或课后复习。
一、填空题（每空2分，共20分）
1. 10个一万是（ ）；10个十万是（ ）。
2. 在数字87654321中，从右往左数第5位是（ ）位，表示（ ）。
3. 用“四舍五入”法把6895000省略万位后面的尾数，结果是（ ）。
4. 比较大小：78000000（ ）7800000。
5. 把350000000改写成以“亿”为单位的数是（ ）。
6. 一个数由6个千万、3个百万、5个千组成，这个数是（ ）。
7. 读作“九百八十万三千五百”的数是（ ）。
8. 100000000比（ ）多1。
9. 一个数的近似值是3亿，这个数可能是（ ）。
10. 最大的七位数是（ ），最小的八位数是（ ）。
二、判断题（每题2分，共10分）
1. 100000000是一个九位数。（ ）
2. 读数时，不管中间有几个零，都只读一个零。（ ）
3. 用“四舍五入”法求近似数时，要看的是万位后面的数。（ ）
4. 1亿等于10000万。（ ）
5. 一个数的最高位是千万位，那么它一定是八位数。（ ）
三、选择题（每题2分，共10分）
1. 下面哪个数中的“3”表示3个十万？（ ）
A. 300000
B. 3000000
C. 30000
D. 3000
2. 把下面各数按从小到大的顺序排列，正确的是（ ）。
A. 100000 < 99999 < 100001
B. 99999 < 100000 < 100001
C. 100001 < 99999 < 100000
D. 100000 > 100001 > 99999
3. 用“四舍五入”法将546789000省略亿位后面的尾数，得到的结果是（ ）。
A. 5亿
B. 54亿
C. 55亿
D. 547亿
4. 一个数由8个亿、5个千万、3个百万组成，这个数是（ ）。
A. 853000000
B. 850300000
C. 805300000
D. 800530000
5. 下列说法中，正确的是（ ）。
A. 1000000比999999小
B. 1000000比999999大
C. 1000000和999999相等
D. 无法比较
四、计算题（每题5分，共20分）
1. 把下面各数改写成以“万”为单位的数。
（1）560000 = （ ）万
（2）1230000 = （ ）万
2. 把下面各数省略万位后面的尾数，求近似数。
（1）789500 ≈（ ）万
（2）432700 ≈（ ）万
3. 写出下面各数的读法。
（1）78050000 →
（2）90006000 →
4. 写出下列各数的写法。
（1）六千八百万 →
（2）九千零五万 →
五、应用题（每题10分，共20分）
1. 一个果园去年种植了125000棵果树，今年增加了38000棵。请你先估算一下，今年大约种了多少棵树？再精确计算实际数量是多少？
2. 小明家的年收入是850000元，小红家的年收入是780000元。请分别用“万”作单位写出他们的年收入，并比较谁的收入更高。
六、附加题（10分）
用数字0、1、2、3、4、5这六个数字组成一个最大的六位数和一个最小的六位数，并写出这两个数。
参考答案
一、填空题
1. 十万；一百万
2. 千；5000
3. 690万
4. >
5. 3.5亿
6. 6305000
7. 9803500
8. 99999999
9. 290000000~309999999之间任一数
10. 9999999；10000000
二、判断题
1. √
2. ×
3. √
4. √
5. √
三、选择题
1. A
2. B
3. B
4. A
5. B
四、计算题
1. （1）56万；（2）123万
2. （1）79万；（2）43万
3. （1）七千八百零五万；（2）九千万六千
4. （1）68000000；（2）90050000
五、应用题
1. 估算：125000 + 38000 ≈ 163000（约16万）；精确：163000
2. 小明：85万；小红：78万；小明更高
六、附加题
最大：543210；最小：102345
这份试卷全面覆盖了人教版四年级数学上册第二单元的重点内容，有助于学生系统复习并提升综合运用能力。
