【《雷锋叔叔,你在哪里》PPT课件(第二课时)】一、导入新课

同学们，上节课我们学习了《雷锋叔叔，你在哪里》这篇课文，了解了雷锋叔叔的感人故事和他乐于助人的精神。今天，我们将继续深入学习这篇课文，进一步体会雷锋叔叔的高尚品质，并思考在今天的社会中，我们该如何传承和发扬雷锋精神。

二、复习回顾

1. 课文内容回顾

课文通过“我们”寻找雷锋叔叔的过程，展现了雷锋叔叔在不同地方帮助他人的事迹。他像一盏明灯，照亮了人们的心灵。

2. 关键词理解

- 雷锋：全心全意为人民服务的榜样。

- 帮助他人：无私奉献的表现。

- 精神传承：我们应继承并发扬雷锋精神。

三、深入分析课文

1. 课文结构分析

- 提出问题——“雷锋叔叔，你在哪里？”

- 描述雷锋叔叔在雨中帮助老奶奶的情景。

- 第三段：讲述雷锋叔叔在校园里帮助同学的故事。

- 第四段：总结雷锋叔叔的精神，表达对他的敬仰之情。

2. 语言特点

- 课文运用了拟人化的手法，如“小溪叮咚，是雷锋叔叔的脚步声”，增强了画面感。

- 多用比喻和象征，使文章更具感染力。

3. 情感体验

- 通过朗读和讨论，引导学生感受雷锋叔叔的善良与无私。

- 鼓励学生结合自身经历，分享自己在生活中帮助他人的故事。

四、拓展延伸

1. 雷锋精神的现实意义

在当今社会，雷锋精神依然具有重要的现实意义。它不仅体现在助人为乐，还体现在遵守纪律、勤奋学习、热爱集体等方面。

2. 身边的“雷锋”

鼓励学生观察身边的人，发现那些默默无闻却乐于助人的人，如老师、同学、父母等，让他们成为学生心中的榜样。

3. 实践活动建议

- 开展“学雷锋”主题班会。

- 组织一次班级志愿服务活动，如清理校园卫生、帮助低年级同学等。

五、课堂小结

通过本节课的学习，我们更加深刻地理解了雷锋叔叔的高尚品格和无私精神。雷锋精神不是遥不可及的，而是我们每个人都可以践行的。希望同学们能够从身边的小事做起，争做新时代的“小雷锋”。

六、作业布置

1. 有感情地朗读课文，尝试背诵自己喜欢的段落。

2. 写一篇短文，题目为《我身边的“雷锋”》，记录一件你或你身边人帮助他人的小事。

3. 收集有关雷锋的图片或故事，准备下节课分享。

七、板书设计

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《雷锋叔叔，你在哪里》（第二课时）

1. 回顾课文内容

2. 分析课文结构与语言

3. 感受雷锋精神

4. 学习身边的“雷锋”

5. 实践与传承

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八、教学反思

本节课通过多种形式引导学生走进雷锋的世界，激发了学生的情感共鸣。在今后的教学中，可以更多地结合现实生活，让学生真正体会到雷锋精神的可贵之处。