【一年级语文听课笔记古诗两首听课笔记】在本次一年级语文课堂中，教师围绕“古诗两首”进行了教学。本节课旨在引导学生初步接触古诗，感受古诗的韵律美和意境美，激发他们对古典文学的兴趣。

课程一开始，教师通过生动的图片和简单的语言介绍了古诗的基本特点，如字数少、节奏感强、画面感丰富等。接着，教师带领学生朗读了《静夜思》和《春晓》这两首耳熟能详的古诗。

在讲解《静夜思》时，教师通过提问的方式引导学生理解诗句“床前明月光”描绘的是夜晚的景象，“疑是地上霜”表现了诗人对月光的错觉，而“举头望明月，低头思故乡”则表达了诗人对家乡的思念之情。学生们在老师的引导下，逐步理解了诗歌的情感内涵，并尝试用自己的话来复述诗意。

随后，在学习《春晓》时，教师通过播放轻柔的音乐，营造出春天早晨的氛围。学生们一边听诵，一边想象诗中描绘的景色：鸟儿鸣叫、花儿盛开、清晨醒来的情景。教师还鼓励学生用动作模仿诗中的情景，如“不觉晓”、“处处闻啼鸟”等，使课堂更加生动有趣。

课堂中，教师注重学生的参与和互动，采用多种形式进行教学，如集体朗读、小组讨论、角色扮演等，充分调动了学生的积极性。同时，教师还布置了简单的课后作业，如背诵古诗、画一画诗中的场景等，帮助学生巩固所学内容。

通过本节课的学习，学生们不仅初步了解了古诗的特点，还增强了对中华传统文化的认同感和兴趣。教师在教学过程中注重启发式教学，鼓励学生思考和表达，为今后的语文学习打下了良好的基础。

总之，这节“古诗两首”的听课笔记记录了一堂充满趣味与教育意义的语文课，展现了小学语文教学中古诗教学的重要性和有效方法。