【作文《下雨》】《下雨》是一篇常见的小学作文题目，旨在引导学生观察自然现象，并通过自己的感受和思考，表达对下雨天的独特体验。这篇作文通常以描写下雨的场景为主，结合个人经历或想象，展现雨天带来的不同情绪和意境。
在写作中，可以通过描写雨的声音、雨中的景色、人物的动作和心理活动来丰富内容。同时，加入一些比喻、拟人等修辞手法，能让文章更加生动有趣。此外，还可以从不同的角度切入，比如雨前的闷热、雨中的宁静、雨后的清新等，使文章层次分明、内容充实。
作文《下雨》内容简要分析表：
| 项目 | 内容说明 |
| 主题 | 描写下雨的场景及个人感受 |
| 结构 | 开头（引入下雨的情景）→ 中间（详细描写雨中的景象和感受）→ 结尾（总结感受或启示） |
| 写作手法 | 比喻、拟人、排比、环境描写等 |
| 情感表达 | 可体现宁静、喜悦、思念、惆怅等多种情感 |
| 语言风格 | 生动形象，贴近生活，富有画面感 |
| 适用年级 | 小学三至六年级 |
| 写作建议 | 观察细致，结合自身经历，避免空洞描述 |
示例段落（可作为参考）：
“那天傍晚，天空突然暗了下来，乌云像一群调皮的孩子，一个接一个地涌了上来。不一会儿，豆大的雨点便‘啪嗒啪嗒’地砸在窗户上。我站在窗边，看着雨水顺着玻璃流下，仿佛一条条透明的小溪。雨声淅淅沥沥，像是在演奏一首温柔的曲子。街道上的行人纷纷撑起伞，路上的水洼映着模糊的影子，整个世界都变得朦胧而安静。”
通过这样的结构和内容安排，作文《下雨》不仅能够满足题目的要求，还能展现出作者的观察力和表达能力，是一篇兼具思想性和艺术性的优秀范文。
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