【虽与之俱学弗若之矣的意思】一、
“虽与之俱学弗若之矣”出自《孟子·告子上》，原文为：“今夫弈之为数，小数也；不专心致志，则不得也。弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓而射之。虽与之俱学，弗若之矣。”
这句话的大意是：虽然两个人一起学习，但其中一个人因为不够专心，结果不如另一个人。这说明了学习过程中专注的重要性。
从现代角度看，这句话强调的是专注力对学习效果的决定性影响。即使两人条件相同，如果一个心不在焉，另一个全神贯注，最终的结果也会大相径庭。因此，“虽与之俱学弗若之矣”不仅是对古代学习现象的描述，也对现代教育和自我提升具有重要的启示意义。
二、表格展示
| 项目 | 内容 |
| 出处 | 《孟子·告子上》 |
| 原文 | “虽与之俱学，弗若之矣。” |
| 字面意思 | 虽然和他一起学习，却不如他。 |
| 深层含义 | 学习效果取决于是否专心致志，而非仅凭学习环境或时间。 |
| 核心观点 | 专注是学习成功的关键因素。 |
| 现实意义 | 在现代学习中，注意力的分散会直接影响学习效率。 |
| 启示 | 想要取得好的学习成果，必须保持高度专注，避免分心。 |
三、结语
“虽与之俱学弗若之矣”虽为古文，但其道理至今仍具现实指导意义。它提醒我们，在面对学习任务时，不能只看外在条件，更应注重内在的态度与专注力。唯有心无旁骛，才能真正掌握知识，实现自我提升。
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