物理人教版九年级 第20章第2节 电生磁 同步习题（解析版）

在初中物理的学习中，电磁学是一个非常重要的章节。本节主要探讨了电流与磁场之间的关系——即“电生磁”现象。这一原理不仅奠定了现代科学技术的基础，也是我们理解日常生活中许多电器工作原理的关键。

知识点回顾

1. 奥斯特实验

荷兰科学家奥斯特通过实验发现，当通电导线靠近指南针时，指南针会发生偏转，这表明电流周围存在磁场。这是人类首次证明了电与磁之间存在联系。

2. 安培定则

为了描述电流产生的磁场方向，科学家提出了右手螺旋法则。使用右手握住导线，大拇指指向电流的方向，则弯曲的四指指示的就是磁场的方向。

3. 电磁铁的应用

利用电流产生磁场的特点，人们发明了电磁铁。电磁铁具有接通电源后有磁性、断开电源后失去磁性的特性，在电动机、发电机以及各种电子设备中有广泛应用。

同步练习题

题目一：

如图所示，当开关S闭合时，请判断小磁针N极的指向，并简述理由。

解析：根据安培定则可知，若导线中的电流方向是从左向右，则在导线下方会产生一个垂直纸面向外的磁场。因此，小磁针的N极将指向纸面内侧。

题目二：

为什么电磁起重机能够吊起金属物体？

解析：电磁起重机内部装有一个巨大的电磁铁。当通电时，电磁铁产生强大的磁场，吸引附近的铁质材料；而一旦切断电源，磁场消失，被吸附的物体便会掉落。

题目三：

请列举至少三种利用“电生磁”原理工作的家用电器或装置。

解析：例如微波炉、冰箱压缩机、电磁炉等都采用了该原理来实现其功能。

以上就是关于《物理人教版九年级 第20章第2节 电生磁》的相关知识点梳理及同步练习解析。希望这些内容能帮助同学们更好地掌握这一章节的核心内容！

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请注意，上述内容为虚构示例，仅用于展示目的。实际教学过程中应结合具体教材进行详细讲解。