【歇后语大全小学五年级带谐音】在小学五年级的语文学习中，歇后语是孩子们接触传统文化的重要方式之一。它不仅有趣，还能帮助学生提高语言表达能力和理解能力。而其中一些歇后语还巧妙地运用了谐音，让它们更加生动有趣，令人忍俊不禁。

下面是一些适合小学五年级学生的歇后语，特别是一些带有谐音特点的，既好玩又富有教育意义。

一、常见的歇后语（带谐音）

1. 泥菩萨过江——自身难保

谐音：这里“泥菩萨”和“你我他”没有直接谐音，但整句意思通俗易懂，常用来形容人自己都顾不过来，无法帮助别人。

2. 哑巴吃黄连——有苦说不出

谐音：无明显谐音，但句子结构简单，容易记忆，适合小学生理解和使用。

3. 小葱拌豆腐——一清二白

谐音：这里的“一清二白”不仅是字面意思，也暗含“清楚明白”的意思，非常贴切，适合日常交流。

4. 茶壶里煮饺子——有货倒不出

谐音：没有明显的谐音，但形象生动，有助于学生理解“有知识但表达不出来”的状态。

5. 张飞穿针——大眼瞪小眼

谐音：无明显谐音，但“大眼瞪小眼”形象地描述了两人互相看着却不知如何应对的情景。

6. 狗拿耗子——多管闲事

谐音：无谐音，但句子简短，朗朗上口，适合小学生背诵。

7. 老鼠过街——人人喊打

谐音：无谐音，但这句话用拟人化的手法，让小学生更容易理解“坏人得不到支持”的道理。

8. 八仙过海——各显神通

谐音：无谐音，但这句话鼓励每个人发挥自己的特长，非常适合激励学生。

9. 黄鼠狼给鸡拜年——没安好心

谐音：无谐音，但句子形象生动，让学生明白“表面客气，实则另有企图”的道理。

10. 铁打的营盘——流水的兵

谐音：无谐音，但这句话比喻事物变化无常，适合用来解释人生中的变迁。

二、带谐音的歇后语

1. 麻雀虽小——五脏俱全

谐音：无明显谐音，但“五脏俱全”让人联想到“五脏六腑”，更显生动。

2. 诸葛亮当军师——足智多谋

谐音：无谐音，但“足智多谋”是一个常用成语，适合积累词汇。

3. 猴子捞月亮——空忙一场

谐音：无谐音，但句子富有童趣，适合小学生理解。

4. 兔子尾巴——长不了

谐音：无谐音，但“长不了”形象地表达了“事情不会长久”的意思。

5. 井底之蛙——目光短浅

谐音：无谐音，但“井底之蛙”是一个经典比喻，帮助学生理解眼界的重要性。

6. 墙上挂喇叭——响（想）得远

谐音：“响”与“想”同音，这是典型的谐音歇后语，既有趣又富有智慧。

7. 锅里跳——没地方

谐音：无明显谐音，但“锅里跳”形象地表达了“没有退路”的感觉。

8. 老牛拉车——不回头

谐音：无谐音，但句子寓意深刻，适合引导学生树立坚持到底的精神。

9. 热锅炒辣椒——够呛

谐音：无谐音，但“够呛”是一个口语化表达，适合日常使用。

10. 老虎屁股——摸不得

谐音：无谐音，但句子生动形象，适合培养学生的观察力和想象力。

三、总结

歇后语是中华文化的瑰宝，它不仅丰富了我们的语言表达，也让学习变得更加有趣。对于小学五年级的学生来说，学习这些带有谐音或生动形象的歇后语，不仅能提高语言能力，还能增强对传统文化的兴趣。建议家长和老师可以结合生活实际，引导孩子在生活中灵活运用这些有趣的表达方式，让语文学习变得轻松愉快。

希望这份“歇后语大全小学五年级带谐音”能成为孩子们学习的好帮手！