一、教学目标

1. 知识与能力：

- 学生能够正确朗读课文，理解并掌握文中重点词语的含义。

- 能够概括文章的主要内容，并能用自己的话复述故事。

2. 过程与方法：

- 通过小组讨论和角色扮演的方式，让学生深入理解人物的心理活动。

- 利用多媒体课件展示相关图片及视频资料，增强学生的感性认识。

3. 情感态度与价值观：

- 培养学生热爱自然、保护动物的良好品德。

- 激发学生对文学作品的兴趣，提高其审美情趣。

二、教学重难点

重点：理解课文内容，体会作者的思想感情。

难点：引导学生学会从不同角度分析问题，培养批判性思维能力。

三、教学准备

教师准备：制作PPT课件；搜集有关灰雀的相关图片和视频；准备一些关于爱护鸟类的小故事或诗歌。

学生准备：预习课文，查找关于灰雀的资料。

四、教学过程

（一）导入新课

播放一段关于森林中各种小鸟飞翔的画面，吸引学生的注意力。然后提问：“你们知道刚才看到的是什么吗？”引出课题——《灰雀》。

（二）初读课文

让学生自由朗读课文，边读边思考以下问题：

1. 文章讲了一个怎样的故事？

2. 主人公是谁？他们之间发生了什么事？

（三）精读课文

1. 分段讲解课文内容，帮助学生理清思路。

2. 结合具体语句，指导学生感悟语言的魅力。

3. 组织学生分组讨论，交流各自的看法。

（四）拓展延伸

1. 讲述几个关于保护鸟类的小故事，激发学生的环保意识。

2. 引导学生创作一首赞美小鸟的诗歌或者绘画一幅表现人与自然和谐相处的作品。

（五）课堂总结

回顾本节课的学习内容，强调爱护大自然的重要性。鼓励学生在日常生活中多关注身边的生态环境。

五、作业布置

1. 抄写自己喜欢的句子，并写下自己的感受。

2. 查阅更多关于灰雀的信息，下节课分享给大家。

六、板书设计

略

七、反思与改进

根据实际教学情况，及时调整教学策略，确保每位学生都能获得最大的收获。